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Bridging the Objective and the Subjective: The Role of Helmholtz’s Scientific Instruments in the Emergence of Vision Science

Projektbeschreibung

Wie Helmholtz’ Instrumente die Sehforschung beeinflussten

Während Helmholtz’ Beiträge in der Textwissenschaft gut dokumentiert sind, ist die materielle Dimension – insbesondere die Nutzung, Verbreitung und Rezeption seiner physikalischen Instrumente – bislang nur unzureichend untersucht worden. Mit Unterstützung durch das Marie-Skłodowska-Curie-Maßnahmenprogramm schließt Projekt debATeS diese Lücke, indem es Helmholtz’ Apparate und deren Einfluss auf die Sehforschung im späten 19. und frühen 20. Jahrhundert erforscht. Durch die Analyse „gescheiterter Instrumente“ und ihrer verschiedenen Formen der Veralterung wird das Projekt einen Rahmen schaffen, um ein Verständnis für das Scheitern von Instrumenten zu entwickeln, das über rein technische Grenzen hinausgeht. Letztendlich wird die Verknüpfung von textueller und materieller Forschung eine Typologie des Scheiterns hervorbringen, die sowohl für die Wissenschaftsgeschichte als auch für die Museumskuration von Wert ist und Europas Ziele im Bereich des kulturellen Erbes und der Wissensinklusion voranbringt.

Ziel

The debATeS project investigates the role of Helmholtz’s scientific instruments in shaping vision science in the late 19th and early 20th centuries. While Helmholtz’s contributions have been widely examined through textual sources, the material dimension, particularly the use, circulation, and reception of the instruments he devised, remains underexplored. debATeS pursues two core R&I objectives. First, it will provide a systematic study of the use, refinement, and reception of Helmholtz’s instruments across European and American laboratories. Second, it will develop a categorization of “failed instruments.” Beyond technical issues, the project will analyze different forms of failure in both influential and lesser-known devices. The broader aim is twofold: to develop a conceptual framework for classifying instrumental failure, which is currently lacking yet central to debates in material culture, and to demonstrate how failed instruments yield new insights into scientific practice and the evolution of disciplines. By combining textual and philosophical analysis with material studies and experimental replication, debATeS will produce an innovative and transferable typology of failed instruments, with relevance for the history and philosophy of science as well as for museum practices. Results will be disseminated through publications, conferences, webinars, and a final workshop. Outreach will include the production of videos, a temporary exhibition, and educational activities. Through its interdisciplinary methodology, innovation, and strong public engagement, debATeS will contribute to Horizon Europe priorities by strengthening cultural heritage and highlighting the pivotal role of material culture in expanding knowledge and inclusion. The project comprises an outgoing phase at Indiana University Bloomington, United States, under the supervision of Prof J. Schickore, and a return phase at the University of Catania, Italy, under the supervision of Prof L. Ingaliso.

Wissenschaftliches Gebiet (EuroSciVoc)

CORDIS klassifiziert Projekte mit EuroSciVoc, einer mehrsprachigen Taxonomie der Wissenschaftsbereiche, durch einen halbautomatischen Prozess, der auf Verfahren der Verarbeitung natürlicher Sprache beruht. Siehe: Das European Science Vocabulary.

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Schlüsselbegriffe

Schlüsselbegriffe des Projekts, wie vom Projektkoordinator angegeben. Nicht zu verwechseln mit der EuroSciVoc-Taxonomie (Wissenschaftliches Gebiet).

Programm/Programme

Mehrjährige Finanzierungsprogramme, in denen die Prioritäten der EU für Forschung und Innovation festgelegt sind.

Thema/Themen

Aufforderungen zur Einreichung von Vorschlägen sind nach Themen gegliedert. Ein Thema definiert einen bestimmten Bereich oder ein Gebiet, zu dem Vorschläge eingereicht werden können. Die Beschreibung eines Themas umfasst seinen spezifischen Umfang und die erwarteten Auswirkungen des finanzierten Projekts.

Finanzierungsplan

Finanzierungsregelung (oder „Art der Maßnahme“) innerhalb eines Programms mit gemeinsamen Merkmalen. Sieht folgendes vor: den Umfang der finanzierten Maßnahmen, den Erstattungssatz, spezifische Bewertungskriterien für die Finanzierung und die Verwendung vereinfachter Kostenformen wie Pauschalbeträge.

HORIZON-TMA-MSCA-PF-GF - HORIZON TMA MSCA Postdoctoral Fellowships - Global Fellowships

Alle im Rahmen dieses Finanzierungsinstruments finanzierten Projekte anzeigen

Aufforderung zur Vorschlagseinreichung

Verfahren zur Aufforderung zur Einreichung von Projektvorschlägen mit dem Ziel, eine EU-Finanzierung zu erhalten.

(öffnet in neuem Fenster) HORIZON-MSCA-2025-PF

Alle im Rahmen dieser Aufforderung zur Einreichung von Vorschlägen finanzierten Projekte anzeigen

Koordinator

UNIVERSITA DEGLI STUDI DI CATANIA
Netto-EU-Beitrag

Finanzieller Nettobeitrag der EU. Der Geldbetrag, den der Beteiligte erhält, abzüglich des EU-Beitrags an mit ihm verbundene Dritte. Berücksichtigt die Aufteilung des EU-Finanzbeitrags zwischen den direkten Begünstigten des Projekts und anderen Arten von Beteiligten, wie z. B. Dritten.

€ 396 991,08
Adresse
PIAZZA UNIVERSITA 2
95131 Catania
Italien

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Region
Isole Sicilia Catania
Aktivitätstyp
Higher or Secondary Education Establishments
Links
Gesamtkosten

Die Gesamtkosten, die dieser Organisation durch die Beteiligung am Projekt entstanden sind, einschließlich der direkten und indirekten Kosten. Dieser Betrag ist Teil des Gesamtbudgets des Projekts.

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