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Bridging the Objective and the Subjective: The Role of Helmholtz’s Scientific Instruments in the Emergence of Vision Science

Descrizione del progetto

L’influenza degli strumenti di Helmholtz sulla scienza della visione

Sebbene i contributi di Helmholtz siano ben documentati nella ricerca testuale, la dimensione materiale, in particolare l’uso, la diffusione e la ricezione dei suoi strumenti fisici, è tuttora poco studiata. Sostenuto dal programma di azioni Marie Skłodowska-Curie, il progetto debATeS colma questa lacuna approfondendo gli apparati di Helmholtz e il loro impatto sulla scienza della visione tra la fine del XIX e l’inizio del XX secolo. Analizzando gli «strumenti falliti» e le loro diverse modalità di obsolescenza, il progetto definirà un quadro di riferimento volto a comprendere il fallimento strumentale al di là dei limiti puramente tecnici. In definitiva, la fusione di studi testuali e materiali produrrà una tipologia del fallimento preziosa sia per la storia della scienza che per la curatela museale, promuovendo il raggiungimento degli obiettivi europei in materia di patrimonio culturale e inclusione della conoscenza.

Obiettivo

The debATeS project investigates the role of Helmholtz’s scientific instruments in shaping vision science in the late 19th and early 20th centuries. While Helmholtz’s contributions have been widely examined through textual sources, the material dimension, particularly the use, circulation, and reception of the instruments he devised, remains underexplored. debATeS pursues two core R&I objectives. First, it will provide a systematic study of the use, refinement, and reception of Helmholtz’s instruments across European and American laboratories. Second, it will develop a categorization of “failed instruments.” Beyond technical issues, the project will analyze different forms of failure in both influential and lesser-known devices. The broader aim is twofold: to develop a conceptual framework for classifying instrumental failure, which is currently lacking yet central to debates in material culture, and to demonstrate how failed instruments yield new insights into scientific practice and the evolution of disciplines. By combining textual and philosophical analysis with material studies and experimental replication, debATeS will produce an innovative and transferable typology of failed instruments, with relevance for the history and philosophy of science as well as for museum practices. Results will be disseminated through publications, conferences, webinars, and a final workshop. Outreach will include the production of videos, a temporary exhibition, and educational activities. Through its interdisciplinary methodology, innovation, and strong public engagement, debATeS will contribute to Horizon Europe priorities by strengthening cultural heritage and highlighting the pivotal role of material culture in expanding knowledge and inclusion. The project comprises an outgoing phase at Indiana University Bloomington, United States, under the supervision of Prof J. Schickore, and a return phase at the University of Catania, Italy, under the supervision of Prof L. Ingaliso.

Campo scientifico (EuroSciVoc)

CORDIS classifica i progetti con EuroSciVoc, una tassonomia multilingue dei campi scientifici, attraverso un processo semi-automatico basato su tecniche NLP. Cfr.: Il Vocabolario Scientifico Europeo.

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Parole chiave

Parole chiave del progetto, indicate dal coordinatore del progetto. Da non confondere con la tassonomia EuroSciVoc (campo scientifico).

Programma(i)

Programmi di finanziamento pluriennali che definiscono le priorità dell’UE in materia di ricerca e innovazione.

Argomento(i)

Gli inviti a presentare proposte sono suddivisi per argomenti. Un argomento definisce un’area o un tema specifico per il quale i candidati possono presentare proposte. La descrizione di un argomento comprende il suo ambito specifico e l’impatto previsto del progetto finanziato.

Meccanismo di finanziamento

Meccanismo di finanziamento (o «Tipo di azione») all’interno di un programma con caratteristiche comuni. Specifica: l’ambito di ciò che viene finanziato; il tasso di rimborso; i criteri di valutazione specifici per qualificarsi per il finanziamento; l’uso di forme semplificate di costi come gli importi forfettari.

HORIZON-TMA-MSCA-PF-GF - HORIZON TMA MSCA Postdoctoral Fellowships - Global Fellowships

Vedi tutti i progetti finanziati nell’ambito di questo schema di finanziamento

Invito a presentare proposte

Procedura per invitare i candidati a presentare proposte di progetti, con l’obiettivo di ricevere finanziamenti dall’UE.

(si apre in una nuova finestra) HORIZON-MSCA-2025-PF

Vedi tutti i progetti finanziati nell’ambito del bando

Coordinatore

UNIVERSITA DEGLI STUDI DI CATANIA
Contributo netto dell'UE

Contributo finanziario netto dell’UE. La somma di denaro che il partecipante riceve, decurtata dal contributo dell’UE alla terza parte collegata. Tiene conto della distribuzione del contributo finanziario dell’UE tra i beneficiari diretti del progetto e altri tipi di partecipanti, come i partecipanti terzi.

€ 396 991,08
Indirizzo
PIAZZA UNIVERSITA 2
95131 Catania
Italia

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Regione
Isole Sicilia Catania
Tipo di attività
Higher or Secondary Education Establishments
Collegamenti
Costo totale

I costi totali sostenuti dall’organizzazione per partecipare al progetto, compresi i costi diretti e indiretti. Questo importo è un sottoinsieme del bilancio complessivo del progetto.

Nessun dato

Partner (1)