Descrizione del progetto
Le radici della conoscenza: il ritorno al paradigma floreale
Spesso si tende a sottovalutare il ruolo fondamentale delle piante nella nostra vita quotidiana e nell’istruzione, un fenomeno denominato «disparità di consapevolezza sulle piante». Sostenuto dal programma di azioni Marie Sklodowska-Curie, il progetto «Lost Epistemologies and Awareness of Flora» (LEAF) sostiene che tale invisibilità non sia semplicemente un pregiudizio, bensì un’esclusione storica determinata da paradigmi scientifici che hanno svalutato la vita vegetale e le ricercatrici. Riproponendo il contributo di figure quali Rosa Luxemburg, Hedwig Conrad-Martius e Agnes Arber, il progetto mira a riconsiderare le piante come strumenti concettuali essenziali per comprendere la trasformazione e la relazione. Attraverso una metodologia storico-filosofica unica nel suo genere, il progetto mira a mettere in discussione l’autorità intellettuale moderna e a fornire un nuovo paradigma per il riconoscimento delle forme di conoscenza emarginate.
Obiettivo
“Lost Epistemologies and Awareness of Flora” (LEAF) explores the historical and philosophical roots of Plant Awareness Disparity (PAD), a term describing the tendency to overlook plant life in education and everyday perception. Rather than treating PAD as a cognitive bias, LEAF theorises it as a form of epistemic exclusion shaped by classificatory systems that determined what counts as life and whose knowledge is recognised as legitimate. The project examines how late 19th- and early 20th-century scientific and philosophical frameworks—structured by anatomical hierarchies, gendered disciplinary boundaries, and the professionalisation of science—rendered plant life and its interpreters invisible to Philosophy. By recovering the contributions of Rosa Luxemburg, Hedwig Conrad-Martius, and Agnes Arber, LEAF repositions plants not as passive objects but as conceptual resources for thinking transformation, relation, and non-linear growth—categories sidelined in dominant epistemologies. The goal is to provide a new paradigm for understanding the double epistemic exclusion of both plant knowledge and the women who cultivated it, thereby clarifying how these entanglements continue to shape intellectual authority today. No systematic historical or philosophical study has yet theorised PAD as an epistemological construct or analysed its intersection with canon formation and gendered exclusions. LEAF fills this gap through an original methodology combining Cambridge School contextualism, Kuhnian paradigm analysis, Daston’s regimes of objectivity, and historical epistemology, enabling a reconstruction of the semantic, institutional, and epistemic structures that sustain plant invisibility in Philosophy.
Campo scientifico (EuroSciVoc)
CORDIS classifica i progetti con EuroSciVoc, una tassonomia multilingue dei campi scientifici, attraverso un processo semi-automatico basato su tecniche NLP. Cfr.: Il Vocabolario Scientifico Europeo.
La classificazione di questo progetto è stata convalidata da un essere umano.
CORDIS classifica i progetti con EuroSciVoc, una tassonomia multilingue dei campi scientifici, attraverso un processo semi-automatico basato su tecniche NLP. Cfr.: Il Vocabolario Scientifico Europeo.
La classificazione di questo progetto è stata convalidata da un essere umano.
Parole chiave
Parole chiave del progetto, indicate dal coordinatore del progetto. Da non confondere con la tassonomia EuroSciVoc (campo scientifico).
Parole chiave del progetto, indicate dal coordinatore del progetto. Da non confondere con la tassonomia EuroSciVoc (campo scientifico).
Programma(i)
Programmi di finanziamento pluriennali che definiscono le priorità dell’UE in materia di ricerca e innovazione.
Programmi di finanziamento pluriennali che definiscono le priorità dell’UE in materia di ricerca e innovazione.
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HORIZON.1.2 - Marie Skłodowska-Curie Actions (MSCA)
PROGRAMMA PRINCIPALE
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Argomento(i)
Gli inviti a presentare proposte sono suddivisi per argomenti. Un argomento definisce un’area o un tema specifico per il quale i candidati possono presentare proposte. La descrizione di un argomento comprende il suo ambito specifico e l’impatto previsto del progetto finanziato.
Gli inviti a presentare proposte sono suddivisi per argomenti. Un argomento definisce un’area o un tema specifico per il quale i candidati possono presentare proposte. La descrizione di un argomento comprende il suo ambito specifico e l’impatto previsto del progetto finanziato.
Meccanismo di finanziamento
Meccanismo di finanziamento (o «Tipo di azione») all’interno di un programma con caratteristiche comuni. Specifica: l’ambito di ciò che viene finanziato; il tasso di rimborso; i criteri di valutazione specifici per qualificarsi per il finanziamento; l’uso di forme semplificate di costi come gli importi forfettari.
Meccanismo di finanziamento (o «Tipo di azione») all’interno di un programma con caratteristiche comuni. Specifica: l’ambito di ciò che viene finanziato; il tasso di rimborso; i criteri di valutazione specifici per qualificarsi per il finanziamento; l’uso di forme semplificate di costi come gli importi forfettari.
HORIZON-TMA-MSCA-PF-EF - HORIZON TMA MSCA Postdoctoral Fellowships - European Fellowships
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Invito a presentare proposte
Procedura per invitare i candidati a presentare proposte di progetti, con l’obiettivo di ricevere finanziamenti dall’UE.
Procedura per invitare i candidati a presentare proposte di progetti, con l’obiettivo di ricevere finanziamenti dall’UE.
(si apre in una nuova finestra) HORIZON-MSCA-2025-PF
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Contributo finanziario netto dell’UE. La somma di denaro che il partecipante riceve, decurtata dal contributo dell’UE alla terza parte collegata. Tiene conto della distribuzione del contributo finanziario dell’UE tra i beneficiari diretti del progetto e altri tipi di partecipanti, come i partecipanti terzi.
WC1E 7HU London
Regno Unito
I costi totali sostenuti dall’organizzazione per partecipare al progetto, compresi i costi diretti e indiretti. Questo importo è un sottoinsieme del bilancio complessivo del progetto.