Descrizione del progetto
Oltre la parola: sincronizzazione motoria ritmica nella dislessia
La dislessia è ampiamente associata a difficoltà nell’elaborazione dei ritmi della parola, ma non è ancora chiaro se tali difficoltà si estendano ai gesti fisici e ai movimenti motori nelle diverse lingue. Con il sostegno del programma di azioni Marie Skłodowska-Curie, il progetto RhyMED intende verificare se la sincronizzazione motoria ritmica atipica sia una caratteristica fondamentale della dislessia che va oltre la parola. Sottoponendo a test adulti di lingua inglese, spagnola e basca, il progetto utilizzerà l’elaborazione dei segnali e l’apprendimento automatico spiegabile per quantificare come i ritmi si allineino tra i diversi sensi e le diverse lingue. RhyMED intende determinare se le difficoltà nell’elaborazione del ritmo siano universali o determinate da vincoli specifici di ciascuna lingua. In definitiva, questa ricerca intende fornire metodi di analisi riproducibili, creando una base fondamentale per l’identificazione precoce e per interventi futuri più efficaci.
Obiettivo
RhyMED investigates whether difficulties in rhythmic synchronisation of gesture are a core feature of dyslexia that complement the rhythmic speech entrainment difficulties already identified, and whether these motor difficulties are similar across languages and modalities. The project tests adults with and without dyslexia in English, Spanish, and Basque, which differ in rhythm shaping features such as syllable structure, stress patterns, and pitch use. It moves beyond mono-language perception studies by examining how rhythms are produced and aligned in speech, co-speech gesture, and motor movements.
The central objective is to quantify rhythmic entrainment within and across modalities and to compare patterns between dyslexic and control groups. RhyMED extracts signal-based measures of amplitude and frequency modulations in speech and comparable modulation patterns in gesture and motor movement, capturing rhythm at multiple timescales. It then assesses how closely these patterns align within individuals and across groups. An explainable machine learning approach is used to evaluate how well rhythm metrics distinguish groups and to identify which features matter most, without treating the models as a black box.
This project will clarify whether rhythmic differences in dyslexia are language-blind or linguistically constrained, and whether gesture and movement provide converging evidence for rhythmic entrainment deficits in dyslexia alongside speech. The project delivers reproducible methods for analysing rhythmic entrainment in natural production and a robust foundation for future research on early identification and intervention. A secondment at the Basque Center on Cognition, Brain and Language strengthens cross-linguistic testing and training. For the fellow, RhyMED advances training in the neuroscience of rhythm and language, translating existing technical skills into applied studies of dyslexia and delivering impact consistent with MSCA priorities.
Campo scientifico (EuroSciVoc)
CORDIS classifica i progetti con EuroSciVoc, una tassonomia multilingue dei campi scientifici, attraverso un processo semi-automatico basato su tecniche NLP. Cfr.: Il Vocabolario Scientifico Europeo.
CORDIS classifica i progetti con EuroSciVoc, una tassonomia multilingue dei campi scientifici, attraverso un processo semi-automatico basato su tecniche NLP. Cfr.: Il Vocabolario Scientifico Europeo.
- scienze naturali scienze biologiche neurobiologia
- scienze naturali informatica e scienze dell'informazione intelligenza artificiale apprendimento automatico
È necessario effettuare l’accesso o registrarsi per utilizzare questa funzione
Parole chiave
Parole chiave del progetto, indicate dal coordinatore del progetto. Da non confondere con la tassonomia EuroSciVoc (campo scientifico).
Parole chiave del progetto, indicate dal coordinatore del progetto. Da non confondere con la tassonomia EuroSciVoc (campo scientifico).
Programma(i)
Programmi di finanziamento pluriennali che definiscono le priorità dell’UE in materia di ricerca e innovazione.
Programmi di finanziamento pluriennali che definiscono le priorità dell’UE in materia di ricerca e innovazione.
-
HORIZON.1.2 - Marie Skłodowska-Curie Actions (MSCA)
PROGRAMMA PRINCIPALE
Vedi tutti i progetti finanziati nell’ambito di questo programma
Argomento(i)
Gli inviti a presentare proposte sono suddivisi per argomenti. Un argomento definisce un’area o un tema specifico per il quale i candidati possono presentare proposte. La descrizione di un argomento comprende il suo ambito specifico e l’impatto previsto del progetto finanziato.
Gli inviti a presentare proposte sono suddivisi per argomenti. Un argomento definisce un’area o un tema specifico per il quale i candidati possono presentare proposte. La descrizione di un argomento comprende il suo ambito specifico e l’impatto previsto del progetto finanziato.
Meccanismo di finanziamento
Meccanismo di finanziamento (o «Tipo di azione») all’interno di un programma con caratteristiche comuni. Specifica: l’ambito di ciò che viene finanziato; il tasso di rimborso; i criteri di valutazione specifici per qualificarsi per il finanziamento; l’uso di forme semplificate di costi come gli importi forfettari.
Meccanismo di finanziamento (o «Tipo di azione») all’interno di un programma con caratteristiche comuni. Specifica: l’ambito di ciò che viene finanziato; il tasso di rimborso; i criteri di valutazione specifici per qualificarsi per il finanziamento; l’uso di forme semplificate di costi come gli importi forfettari.
HORIZON-TMA-MSCA-PF-EF - HORIZON TMA MSCA Postdoctoral Fellowships - European Fellowships
Vedi tutti i progetti finanziati nell’ambito di questo schema di finanziamento
Invito a presentare proposte
Procedura per invitare i candidati a presentare proposte di progetti, con l’obiettivo di ricevere finanziamenti dall’UE.
Procedura per invitare i candidati a presentare proposte di progetti, con l’obiettivo di ricevere finanziamenti dall’UE.
(si apre in una nuova finestra) HORIZON-MSCA-2025-PF
Vedi tutti i progetti finanziati nell’ambito del bandoCoordinatore
Contributo finanziario netto dell’UE. La somma di denaro che il partecipante riceve, decurtata dal contributo dell’UE alla terza parte collegata. Tiene conto della distribuzione del contributo finanziario dell’UE tra i beneficiari diretti del progetto e altri tipi di partecipanti, come i partecipanti terzi.
CB2 1TN CAMBRIDGE
Regno Unito
I costi totali sostenuti dall’organizzazione per partecipare al progetto, compresi i costi diretti e indiretti. Questo importo è un sottoinsieme del bilancio complessivo del progetto.