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Unpacking Networks in Forced Displacement and Education

Descrizione del progetto

Mappatura delle reti che consentono il percorso formativo dei rifugiati

Con oltre 123 milioni di persone sfollate forzatamente, l’accesso a percorsi migratori sicuri e legali rimane limitato e i percorsi formativi per i rifugiati sono poco conosciuti. Il progetto UNPACK-NET, sostenuto dal programma di azioni Marie Skłodowska-Curie, analizza come le reti sociali plasmino l’accesso dei rifugiati ai percorsi migratori legati all’istruzione superiore nel Regno Unito e in Australia. Il progetto combinerà la teoria del capitale sociale, l’intersezionalità e l’analisi delle reti multistrato con interviste, indagini e mappatura partecipativa per studiare come le relazioni, l’identità e la governance interagiscano nelle diverse fasi dello sfollamento. I risultati saranno utilizzati per elaborare un’analisi comparativa transnazionale dei percorsi formativi e sviluppare una serie di strumenti ad accesso libero per l’analisi partecipativa delle reti. Il contributo generale di UNPACK-NET è quello di spianare la strada a politiche di istruzione e migrazione più efficaci per le popolazioni sfollate.

Obiettivo

Over 123 million people are forcibly displaced worldwide, yet safe and regulated migration routes remain scarce. Education Pathways (EPs)—legal migration channels that enable refugees to enrol in higher education—are expanding under global initiatives such as the 15by30 pledge, but research remains fragmented, narrow, and largely descriptive. Little is known about how refugees mobilise social networks across the migration journey, or how identity factors and governance regimes shape their access to EPs.
UNPACK-NET addresses these gaps by examining how networks enable or constrain refugee participation in EPs in the United Kingdom and Australia, two countries with robust higher education systems and contrasting policy approaches. The project integrates social capital theory, multilayer network analysis, and intersectionality to capture how relationships, resources, and power dynamics operate across pre-, post-, and transnational phases of displacement.
Using a participatory, mixed-methods design—combining social network mapping, interviews, focus groups, and surveys—UNPACK-NET will deliver the first comparative, transnational study of EPs. Outputs include an open-access toolkit for participatory Social Network Analysis and policy-relevant recommendations for ethical and inclusive expansion of EPs.
Hosted by the University of Technology Sydney and the University of Birmingham, with a secondment at ICMC/SHARE Network, the fellowship will strengthen the researcher’s expertise in socio-legal and participatory methods, foster knowledge exchange with global scholars and practitioners, and inform EU and international agendas on migration, education, and inclusion. The project contributes directly to Sustainable Development Goals 4.3 and 10.7 and to Horizon Europe priorities on inclusive societies.

Campo scientifico (EuroSciVoc)

Programma(i)

Argomento(i)

Meccanismo di finanziamento

HORIZON-TMA-MSCA-PF-GF - HORIZON TMA MSCA Postdoctoral Fellowships - Global Fellowships

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Invito a presentare proposte

(si apre in una nuova finestra) HORIZON-MSCA-2025-PF

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Coordinatore

THE UNIVERSITY OF BIRMINGHAM
Contributo netto dell'UE
€ 366 266,04
Indirizzo
Edgbaston
B15 2TT Birmingham
Regno Unito
Regione
West Midlands (England) West Midlands Birmingham
Tipo di attività
Higher or Secondary Education Establishments
Collegamenti
Costo totale
Nessun dato

Partner (2)