Skip to main content
Przejdź do strony domowej Komisji Europejskiej (odnośnik otworzy się w nowym oknie)
polski pl
CORDIS - Wyniki badań wspieranych przez UE
CORDIS

Unpacking Networks in Forced Displacement and Education

Opis projektu

Budowa sieci umożliwiających uchodźcom dostęp do edukacji

Na całym świecie przeszło 123 miliony osób doświadczyło przymusowego przesiedlenia. Dostęp do bezpiecznych i legalnych szlaków migracyjnych pozostaje ograniczony, a ścieżki edukacyjne uchodźców pozostają słabo poznane. Zespół finansowanego ze środków działania „Maria Skłodowska-Curie” projektu UNPACK-NET bada wpływ sieci społecznych na dostęp uchodźców do ścieżek migracyjnych opartych na szkolnictwie wyższym w Zjednoczonym Królestwie i Australii. Badacze połączą teorię kapitału społecznego, intersekcjonalność i wielowarstwową analizę sieci z rozmowami, badaniami ankietowymi i mapowaniem partycypacyjnym w celu zbadania oddziaływania relacji, tożsamości i zarządzania na różnych etapach procesu przesiedlenia. Wyniki badań umożliwią opracowanie międzynarodowej analizy porównawczej ścieżek edukacyjnych oraz ogólnodostępnego zestawu narzędzi umożliwiających partycypacyjne badania sieci. Celem projektu UNPACK-NET jest umożliwienie realizacji skuteczniejszych strategii w zakresie migracji edukacyjnej.

Cel

Over 123 million people are forcibly displaced worldwide, yet safe and regulated migration routes remain scarce. Education Pathways (EPs)—legal migration channels that enable refugees to enrol in higher education—are expanding under global initiatives such as the 15by30 pledge, but research remains fragmented, narrow, and largely descriptive. Little is known about how refugees mobilise social networks across the migration journey, or how identity factors and governance regimes shape their access to EPs.
UNPACK-NET addresses these gaps by examining how networks enable or constrain refugee participation in EPs in the United Kingdom and Australia, two countries with robust higher education systems and contrasting policy approaches. The project integrates social capital theory, multilayer network analysis, and intersectionality to capture how relationships, resources, and power dynamics operate across pre-, post-, and transnational phases of displacement.
Using a participatory, mixed-methods design—combining social network mapping, interviews, focus groups, and surveys—UNPACK-NET will deliver the first comparative, transnational study of EPs. Outputs include an open-access toolkit for participatory Social Network Analysis and policy-relevant recommendations for ethical and inclusive expansion of EPs.
Hosted by the University of Technology Sydney and the University of Birmingham, with a secondment at ICMC/SHARE Network, the fellowship will strengthen the researcher’s expertise in socio-legal and participatory methods, foster knowledge exchange with global scholars and practitioners, and inform EU and international agendas on migration, education, and inclusion. The project contributes directly to Sustainable Development Goals 4.3 and 10.7 and to Horizon Europe priorities on inclusive societies.

Dziedzina nauki (EuroSciVoc)

Program(-y)

Temat(-y)

System finansowania

HORIZON-TMA-MSCA-PF-GF - HORIZON TMA MSCA Postdoctoral Fellowships - Global Fellowships

Wyświetl wszystkie projekty finansowane w ramach tego programu finansowania

Zaproszenie do składania wniosków

(odnośnik otworzy się w nowym oknie) HORIZON-MSCA-2025-PF

Wyświetl wszystkie projekty finansowane w ramach tego zaproszenia

Koordynator

THE UNIVERSITY OF BIRMINGHAM
Wkład UE netto
€ 366 266,04
Adres
Edgbaston
B15 2TT Birmingham
Zjednoczone Królestwo
Region
West Midlands (England) West Midlands Birmingham
Rodzaj działalności
Higher or Secondary Education Establishments
Linki
Koszt całkowity
Brak danych

Partnerzy (2)