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CORDIS - Résultats de la recherche de l’UE
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Thriving through Reflection on Digital Engagement for Learning and Well-being

Objectif

THRIVE addresses one of Europe’s most pressing educational challenges: understanding and guiding adolescents’ self-reflective use of digital technologies in the era of generative AI. The project’s central aim is to provide a comprehensive, evidence-based understanding of how digital practices affect adolescents’ self-regulated learning (SRL) and emotional well-being, and to transform these insights into scalable interventions and actionable guidance for schools and policymakers.
To achieve this, THRIVE employs a four-phase methodology (CUES): Capture baseline evidence on ~4,000 adolescents (ages 14–16) in 30 schools across seven countries through mixed-methods surveys, guided self-reflections, and teacher/school-leader inputs; Understand digital practices and derive design patterns using computational analysis of youth reflections, followed by randomized controlled trials of two AI-supported reflective interventions (intelligent tutoring, adaptive feedback) embedded in an open-source tool (ORBITA); Empower schools by synthesizing results into the European Adolescence Well-being Intervention Framework (AdWell), supported by playbooks and policy guidelines; and Scale impact through open science dissemination, the European School Digital Well-being Network (E-Well+ connect), Erasmus+ teacher training, and FAIR/CESSDA-compliant open resources.
THRIVE directly benefits study participants transforming them from research subjects into active beneficiaries. By embedding adolescent voices, ensuring equity across gender, socio-economic and disability groups, and applying value-sensitive AI design, THRIVE delivers robust scientific evidence and practical tools that foster digital agency, metacognitive skills, and resilience. In line with Horizon Europe priorities on digital education, well-being, and inclusion, THRIVE equips Europe with data-driven, scalable solutions to promote healthy, self-regulated use of technology in schools.

Champ scientifique (EuroSciVoc)

CORDIS classe les projets avec EuroSciVoc, une taxonomie multilingue des domaines scientifiques, grâce à un processus semi-automatique basé sur des techniques TLN. Voir: Le vocabulaire scientifique européen.

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Mots‑clés

Les mots-clés du projet tels qu’indiqués par le coordinateur du projet. À ne pas confondre avec la taxonomie EuroSciVoc (champ scientifique).

Programme(s)

Programmes de financement pluriannuels qui définissent les priorités de l’UE en matière de recherche et d’innovation.

Thème(s)

Les appels à propositions sont divisés en thèmes. Un thème définit un sujet ou un domaine spécifique dans le cadre duquel les candidats peuvent soumettre des propositions. La description d’un thème comprend sa portée spécifique et l’impact attendu du projet financé.

Régime de financement

Régime de financement (ou «type d’action») à l’intérieur d’un programme présentant des caractéristiques communes. Le régime de financement précise le champ d’application de ce qui est financé, le taux de remboursement, les critères d’évaluation spécifiques pour bénéficier du financement et les formes simplifiées de couverture des coûts, telles que les montants forfaitaires.

HORIZON-RIA - HORIZON Research and Innovation Actions

Voir tous les projets financés dans le cadre de ce programme de financement

Appel à propositions

Procédure par laquelle les candidats sont invités à soumettre des propositions de projet en vue de bénéficier d’un financement de l’UE.

(s’ouvre dans une nouvelle fenêtre) HORIZON-CL2-2025-01

Voir tous les projets financés au titre de cet appel

Coordinateur

BERNER FACHHOCHSCHULE
Contribution nette de l'UE

La contribution financière nette de l’UE est la somme d’argent que le participant reçoit, déduite de la contribution de l’UE versée à son tiers lié. Elle prend en compte la répartition de la contribution financière de l’UE entre les bénéficiaires directs du projet et d’autres types de participants, tels que les participants tiers.

€ 744 745,00
Adresse
FALKENPLATZ 24
3012 Bern
Suisse

Voir sur la carte

Région
Schweiz/Suisse/Svizzera Espace Mittelland Bern / Berne
Type d’activité
Higher or Secondary Education Establishments
Liens
Coût total

Les coûts totaux encourus par l’organisation concernée pour participer au projet, y compris les coûts directs et indirects. Ce montant est un sous-ensemble du budget global du projet.

Aucune donnée

Participants (12)