Skip to main content
Przejdź do strony domowej Komisji Europejskiej (odnośnik otworzy się w nowym oknie)
polski pl
CORDIS - Wyniki badań wspieranych przez UE
CORDIS

Thriving through Reflection on Digital Engagement for Learning and Well-being

Cel

THRIVE addresses one of Europe’s most pressing educational challenges: understanding and guiding adolescents’ self-reflective use of digital technologies in the era of generative AI. The project’s central aim is to provide a comprehensive, evidence-based understanding of how digital practices affect adolescents’ self-regulated learning (SRL) and emotional well-being, and to transform these insights into scalable interventions and actionable guidance for schools and policymakers.
To achieve this, THRIVE employs a four-phase methodology (CUES): Capture baseline evidence on ~4,000 adolescents (ages 14–16) in 30 schools across seven countries through mixed-methods surveys, guided self-reflections, and teacher/school-leader inputs; Understand digital practices and derive design patterns using computational analysis of youth reflections, followed by randomized controlled trials of two AI-supported reflective interventions (intelligent tutoring, adaptive feedback) embedded in an open-source tool (ORBITA); Empower schools by synthesizing results into the European Adolescence Well-being Intervention Framework (AdWell), supported by playbooks and policy guidelines; and Scale impact through open science dissemination, the European School Digital Well-being Network (E-Well+ connect), Erasmus+ teacher training, and FAIR/CESSDA-compliant open resources.
THRIVE directly benefits study participants transforming them from research subjects into active beneficiaries. By embedding adolescent voices, ensuring equity across gender, socio-economic and disability groups, and applying value-sensitive AI design, THRIVE delivers robust scientific evidence and practical tools that foster digital agency, metacognitive skills, and resilience. In line with Horizon Europe priorities on digital education, well-being, and inclusion, THRIVE equips Europe with data-driven, scalable solutions to promote healthy, self-regulated use of technology in schools.

Dziedzina nauki (EuroSciVoc)

Klasyfikacja projektów w serwisie CORDIS opiera się na wielojęzycznej taksonomii EuroSciVoc, obejmującej wszystkie dziedziny nauki, w oparciu o półautomatyczny proces bazujący na technikach przetwarzania języka naturalnego. Więcej informacji: Europejski Słownik Naukowy.

Aby użyć tej funkcji, musisz się zalogować lub zarejestrować

Słowa kluczowe

Słowa kluczowe dotyczące projektu wybrane przez koordynatora projektu. Nie należy mylić ich z pojęciami z taksonomii EuroSciVoc dotyczącymi dziedzin nauki.

Program(-y)

Wieloletnie programy finansowania, które określają priorytety Unii Europejskiej w obszarach badań naukowych i innowacji.

Temat(-y)

Zaproszenia do składania wniosków dzielą się na tematy. Każdy temat określa wybrany obszar lub wybrane zagadnienie, których powinny dotyczyć wnioski składane przez wnioskodawców. Opis tematu obejmuje jego szczegółowy zakres i oczekiwane oddziaływanie finansowanego projektu.

System finansowania

Program finansowania (lub „rodzaj działania”) realizowany w ramach programu o wspólnych cechach. Określa zakres finansowania, stawkę zwrotu kosztów, szczegółowe kryteria oceny kwalifikowalności kosztów w celu ich finansowania oraz stosowanie uproszczonych form rozliczania kosztów, takich jak rozliczanie ryczałtowe.

HORIZON-RIA - HORIZON Research and Innovation Actions

Wyświetl wszystkie projekty finansowane w ramach tego programu finansowania

Zaproszenie do składania wniosków

Procedura zapraszania wnioskodawców do składania wniosków projektowych w celu uzyskania finansowania ze środków Unii Europejskiej.

(odnośnik otworzy się w nowym oknie) HORIZON-CL2-2025-01

Wyświetl wszystkie projekty finansowane w ramach tego zaproszenia

Koordynator

BERNER FACHHOCHSCHULE
Wkład UE netto

Kwota netto dofinansowania ze środków Unii Europejskiej. Suma środków otrzymanych przez uczestnika, pomniejszona o kwotę unijnego dofinansowania przekazanego powiązanym podmiotom zewnętrznym. Uwzględnia podział unijnego dofinansowania pomiędzy bezpośrednich beneficjentów projektu i pozostałych uczestników, w tym podmioty zewnętrzne.

€ 744 745,00
Adres
FALKENPLATZ 24
3012 Bern
Szwajcaria

Zobacz na mapie

Region
Schweiz/Suisse/Svizzera Espace Mittelland Bern / Berne
Rodzaj działalności
Higher or Secondary Education Establishments
Linki
Koszt całkowity

Ogół kosztów poniesionych przez organizację w związku z uczestnictwem w projekcie. Obejmuje koszty bezpośrednie i pośrednie. Kwota stanowi część całkowitego budżetu projektu.

Brak danych

Uczestnicy (12)