Projektbeschreibung
Digital libraries and technology-enhanced learning
Industries increasingly rely on innovative design. Innovative design is characterised by an intense, collaborative process of generating and exploring ideas meant to contribute to the solution of particular problems. Innovators go through cycles of divergence, in which new ideas are generated and explored, and convergence, in which new ideas are valued and detailed. These cycles rely on knowledge elicitation (formal learning) and knowledge sharing (informal learning). Innovators also need appropriate tools to generate ideas, reuse them, take them apart, criticise them, or even reject them. Currently, innovation processes use a large variety of tools, relatively independent of each other, with little or no regard for past efforts, with little or no attention to the context in which ideas arose.
The idSpace project addressed this issue by researching solutions that allow designers of innovative products to collaborate with each other, but most importantly to elaborate ideas and designs that have emerged earlier on, in previously held sessions with their own group or even in other groups. This is achieved through a dedicated platform which facilitates collaboration and, what is more, in which ideas are stored, reused and reworked - thus allowing to learn from them and tell about them.
The idSpace platform features an integrative toolset that allows a distributed team of innovators to create new ideas, to contribute to and preserve existing ideas, and to learn about and from them. It employs techniques for exploring new ideas (e.g. mind mapping in story writing and brainstorming) and for refinement of ideas (e.g. morphological analysis). The project developed tools to support traceability among stories, mind maps, concept maps, goals, as well as company values and policies. The platform further exhibits extensible, informal, pluggable pedagogical approaches, which drive specific uses of the toolset; and instantiates a flexible, context aware web-based platform, forming the substrate for communities of practice to grow and thrive.
The development of the idSpace environment was carried out in three phases: During the first year, the state of the art in informal learning, creativity techniques, and context awareness was researched, with a particular focus on distributed, collaborative product design. In parallel with this, experts were called upon to articulate their functional requirements. All information gathered as well as theoretical insights on adequate pedagogies, on idea generation and transformation and on the constraining effects of context were translated into functional design requirements for the idSpace platform.. The second phase was dedicated to the integration of the technical and functional requirements and their incorporation in the first fully functional prototype (built on the Liferay portal environment). The prototype was evaluated in several user-centric pilots. In the final stage, the platform was built and evaluated, paying attention to aspects such as informal learning, idea generation and context awareness. The results of the evaluation were used to create an updated and final prototype. The openness of the platform and code allows for future developments and adaptation.
Industries increasingly rely on innovative design. Innovative design is characterised by an intense, collaborative process of generating and exploring ideas meant to contribute to the solution of particular problems. Innovators go through cycles of divergence, in which new ideas are generated and explored, and convergence, in which new ideas are valued and detailed. These cycles rely on knowledge elicitation (formal learning) and knowledge sharing (informal learning). Innovators also need appropriate tools to generate ideas, reuse them, take them apart, criticise them, or even reject them. Currently, innovation processes use a large variety of tools, relatively independent of each other, with little or no regard for past efforts, with little or no attention to the context in which they arose. Also little effort is made to safeguard and share the results of the innovation process for future use, in other contexts, with other people. Optimally to foster the growth of new ideas and the elaboration of new production processes, past knowledge needs to be elicited and new knowledge needs to be shared and stored, all the while being aware of the rich context in which the ideas arose, were elaborated and fleshed out. To that end we will to design and build a responsive web-based environment – idSpace. It will offer an integrated suite of knowledge eliciting and sharing tools, and create a collective, sharable memory of the entire design process. idSpace, we surmise, forms the substrate for the emergence of a productive and lasting community of practice and learning that will maximally foster innovation. We will test our claims with users in realistic if not authentic settings as well as through the consultation of experts.
Wissenschaftliches Gebiet (EuroSciVoc)
CORDIS klassifiziert Projekte mit EuroSciVoc, einer mehrsprachigen Taxonomie der Wissenschaftsbereiche, durch einen halbautomatischen Prozess, der auf Verfahren der Verarbeitung natürlicher Sprache beruht. Siehe: Das European Science Vocabulary.
CORDIS klassifiziert Projekte mit EuroSciVoc, einer mehrsprachigen Taxonomie der Wissenschaftsbereiche, durch einen halbautomatischen Prozess, der auf Verfahren der Verarbeitung natürlicher Sprache beruht. Siehe: Das European Science Vocabulary.
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Programm/Programme
Mehrjährige Finanzierungsprogramme, in denen die Prioritäten der EU für Forschung und Innovation festgelegt sind.
Mehrjährige Finanzierungsprogramme, in denen die Prioritäten der EU für Forschung und Innovation festgelegt sind.
Thema/Themen
Aufforderungen zur Einreichung von Vorschlägen sind nach Themen gegliedert. Ein Thema definiert einen bestimmten Bereich oder ein Gebiet, zu dem Vorschläge eingereicht werden können. Die Beschreibung eines Themas umfasst seinen spezifischen Umfang und die erwarteten Auswirkungen des finanzierten Projekts.
Aufforderungen zur Einreichung von Vorschlägen sind nach Themen gegliedert. Ein Thema definiert einen bestimmten Bereich oder ein Gebiet, zu dem Vorschläge eingereicht werden können. Die Beschreibung eines Themas umfasst seinen spezifischen Umfang und die erwarteten Auswirkungen des finanzierten Projekts.
Aufforderung zur Vorschlagseinreichung
Verfahren zur Aufforderung zur Einreichung von Projektvorschlägen mit dem Ziel, eine EU-Finanzierung zu erhalten.
Verfahren zur Aufforderung zur Einreichung von Projektvorschlägen mit dem Ziel, eine EU-Finanzierung zu erhalten.
FP7-ICT-2007-1
Andere Projekte für diesen Aufruf anzeigen
Finanzierungsplan
Finanzierungsregelung (oder „Art der Maßnahme“) innerhalb eines Programms mit gemeinsamen Merkmalen. Sieht folgendes vor: den Umfang der finanzierten Maßnahmen, den Erstattungssatz, spezifische Bewertungskriterien für die Finanzierung und die Verwendung vereinfachter Kostenformen wie Pauschalbeträge.
Finanzierungsregelung (oder „Art der Maßnahme“) innerhalb eines Programms mit gemeinsamen Merkmalen. Sieht folgendes vor: den Umfang der finanzierten Maßnahmen, den Erstattungssatz, spezifische Bewertungskriterien für die Finanzierung und die Verwendung vereinfachter Kostenformen wie Pauschalbeträge.
Koordinator
6419 AT Heerlen
Niederlande
Die Gesamtkosten, die dieser Organisation durch die Beteiligung am Projekt entstanden sind, einschließlich der direkten und indirekten Kosten. Dieser Betrag ist Teil des Gesamtbudgets des Projekts.