Objectif
For all of the time, effort, and money invested in attempts to help individuals develop through education, training and coaching, there are few studies that really assess the real impact of the change process. Reasons for this paucity are lack of convenience and practicality of longitudinal designs to study demonstrable results at the individual level. Additionally, the intricacies of adult development may cast a shadow over the understanding of the individual change process, for example, the “honeymoon effect” of the typical training programs might start with improvement immediately following the program, but within months it drops precipitously (Campbell et al., 1970) or the “sleeper effect”, that states that reactions to events do not appear until six to twelve months following completion of the change effort (McClelland, 1970). The INSEAD Global Leadership Centre (IGLC) is engaged in an endeavor to promote adult development in its executive programs. Properly designed 360-degree feedback questionnaires developed by the IGLC constitute the trigger of an introspective journey, and set into motion changes in behavior (Kets de Vries, Vrignaud, Florent-Treacy & Korotov, 2007). To study the relationship between the questionnaires will provide a comprehensive structure of the instruments while helping to design development plans that are coherent with the individuals and their desired change process. These instruments are the basis for studying the leadership development in management education. This research has the objective of assessing in what ways and to what extend transformational programmes enhance individual development. It is an in-depth, longitudinal study of IGLC interventions designed to foster capabilities in individuals and groups (e.g. training and coaching efforts that target self-awareness and other abilities). This research may include in-depth qualitative inquiry as well as quantitative assessment of effectiveness.
Mots‑clés
Les mots-clés du projet tels qu’indiqués par le coordinateur du projet. À ne pas confondre avec la taxonomie EuroSciVoc (champ scientifique).
Les mots-clés du projet tels qu’indiqués par le coordinateur du projet. À ne pas confondre avec la taxonomie EuroSciVoc (champ scientifique).
Programme(s)
Programmes de financement pluriannuels qui définissent les priorités de l’UE en matière de recherche et d’innovation.
Programmes de financement pluriannuels qui définissent les priorités de l’UE en matière de recherche et d’innovation.
Thème(s)
Les appels à propositions sont divisés en thèmes. Un thème définit un sujet ou un domaine spécifique dans le cadre duquel les candidats peuvent soumettre des propositions. La description d’un thème comprend sa portée spécifique et l’impact attendu du projet financé.
Les appels à propositions sont divisés en thèmes. Un thème définit un sujet ou un domaine spécifique dans le cadre duquel les candidats peuvent soumettre des propositions. La description d’un thème comprend sa portée spécifique et l’impact attendu du projet financé.
Appel à propositions
Procédure par laquelle les candidats sont invités à soumettre des propositions de projet en vue de bénéficier d’un financement de l’UE.
Procédure par laquelle les candidats sont invités à soumettre des propositions de projet en vue de bénéficier d’un financement de l’UE.
FP7-PEOPLE-2007-2-1-IEF
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Régime de financement
Régime de financement (ou «type d’action») à l’intérieur d’un programme présentant des caractéristiques communes. Le régime de financement précise le champ d’application de ce qui est financé, le taux de remboursement, les critères d’évaluation spécifiques pour bénéficier du financement et les formes simplifiées de couverture des coûts, telles que les montants forfaitaires.
Régime de financement (ou «type d’action») à l’intérieur d’un programme présentant des caractéristiques communes. Le régime de financement précise le champ d’application de ce qui est financé, le taux de remboursement, les critères d’évaluation spécifiques pour bénéficier du financement et les formes simplifiées de couverture des coûts, telles que les montants forfaitaires.
Coordinateur
77305 Fontainebleau Cedex
France
Les coûts totaux encourus par l’organisation concernée pour participer au projet, y compris les coûts directs et indirects. Ce montant est un sous-ensemble du budget global du projet.