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Contenuto archiviato il 2024-05-28

"""Hearing voices"" - From cognition to brain systems"

Obiettivo

The experience of "hearing voices", i. e. auditory hallucinations in the absence of an external acoustic input is a perplexing phenomenon. In addition to being a defining characteristic of schizophrenia, experiences of "hearing voices" may be more common in the general population than what we normally think, which poses a theoretical challenge from a neuropsychological point of view. The overall goal is to track auditory hallucinations from the cognitive (phenomenological) to the neuronal (brain systems and synaptic) levels of explanation, by drawing on my previous research on hemispheric asymmetry and attention-modulation of dichotic listening and functional neuroimaging. I now suggest a new model for explaining "hearing voices" in patients and in healthy individuals. From the phenomenology of what patients and healthy individuals "hearing voices" actually report led me to question current models and theories that auditory hallucinations are "inner speech" or "traumatic memories". Since both patients and healthy individuals "hearing voices" subjectively report experiencing someone "speaking to them" it seems that a perceptual model would better fit the actual phenomenology. A perceptual model can however not explain why patients and healthy individuals differ in the way they cope with and interpret the "voice". An expanded model is therefore advanced that sees auditory hallucinations as a break-down of the dynamic interplay between bottom-up (perceptual) and top-down (inhibitory control) cognitive processes. It is suggested that while both groups show deficient perceptual processing, the patients in addition have impaired inhibitory control functions which prevents them from interpreting the "voices" as coming from inner thought processes. A series of experiments are proposed to test the model.

Campo scientifico (EuroSciVoc)

CORDIS classifica i progetti con EuroSciVoc, una tassonomia multilingue dei campi scientifici, attraverso un processo semi-automatico basato su tecniche NLP. Cfr.: https://op.europa.eu/it/web/eu-vocabularies/euroscivoc.

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Argomento(i)

Gli inviti a presentare proposte sono suddivisi per argomenti. Un argomento definisce un’area o un tema specifico per il quale i candidati possono presentare proposte. La descrizione di un argomento comprende il suo ambito specifico e l’impatto previsto del progetto finanziato.

Invito a presentare proposte

Procedura per invitare i candidati a presentare proposte di progetti, con l’obiettivo di ricevere finanziamenti dall’UE.

ERC-2009-AdG
Vedi altri progetti per questo bando

Meccanismo di finanziamento

Meccanismo di finanziamento (o «Tipo di azione») all’interno di un programma con caratteristiche comuni. Specifica: l’ambito di ciò che viene finanziato; il tasso di rimborso; i criteri di valutazione specifici per qualificarsi per il finanziamento; l’uso di forme semplificate di costi come gli importi forfettari.

ERC-AG - ERC Advanced Grant

Istituzione ospitante

UNIVERSITETET I BERGEN
Contributo UE
€ 2 281 572,00
Indirizzo
MUSEPLASSEN 1
5020 Bergen
Norvegia

Mostra sulla mappa

Regione
Norge Vestlandet Vestland
Tipo di attività
Higher or Secondary Education Establishments
Collegamenti
Costo totale

I costi totali sostenuti dall’organizzazione per partecipare al progetto, compresi i costi diretti e indiretti. Questo importo è un sottoinsieme del bilancio complessivo del progetto.

Nessun dato

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