Objectif
This project focuses on the link between speech perception and language acquisition. It will explore the efficiency of the phonological learning mechanisms in hard of hearing children. Current research in psycholinguistics shows that normal-hearing young children are born with extraordinary speech perception capacities. They learn an astonishing number of sound regularities in their native language within the first year of life. These regularities, in turn, facilitate the acquisition of other, more abstract aspects of language, like vocabulary and syntax, a process called “phonological bootstrapping”. For example, in order to segment the continuous speech stream into word units and to learn a first vocabulary, English infants use the predominant word stress pattern of English (the initial syllable of English words is often stressed, as in ‘WINdow’) to determine word boundaries from the age of 7 ½ months. We will study the phonological bootstrapping mechanism in the children with various hearing disorders, who have reduced speech perception capacities, to determine if impairments in their linguistic development, which often are considerable, can be explained by a failure in phonological bootstrapping. We will adapt a certain number of existing psycholinguistic experiments for hearing impaired children and create new ones. We will also include speech perception experiments and standardized language tests, in order to create a test battery allowing the establishment of a phonological bootstrapping profile for children with various hearing disorders. Their performances will be compared to those of their normal-hearing peers and to those of younger children, in order to determine if the linguistic development of hard of hearing children is only delayed or qualitatively different. This new phonological bootstrapping profile will also be useful for other populations with linguistic difficulties, like children with specific language impairment or autism.
Champ scientifique (EuroSciVoc)
CORDIS classe les projets avec EuroSciVoc, une taxonomie multilingue des domaines scientifiques, grâce à un processus semi-automatique basé sur des techniques TLN. Voir: Le vocabulaire scientifique européen.
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- lettres langues et littérature étude générale des langues
- sciences sociales sciences de l'éducation éducation spéciale
- lettres langues et littérature linguistique phonétique
- sciences sociales psychologie psycholinguistique
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Programme(s)
Programmes de financement pluriannuels qui définissent les priorités de l’UE en matière de recherche et d’innovation.
Programmes de financement pluriannuels qui définissent les priorités de l’UE en matière de recherche et d’innovation.
Thème(s)
Les appels à propositions sont divisés en thèmes. Un thème définit un sujet ou un domaine spécifique dans le cadre duquel les candidats peuvent soumettre des propositions. La description d’un thème comprend sa portée spécifique et l’impact attendu du projet financé.
Les appels à propositions sont divisés en thèmes. Un thème définit un sujet ou un domaine spécifique dans le cadre duquel les candidats peuvent soumettre des propositions. La description d’un thème comprend sa portée spécifique et l’impact attendu du projet financé.
Appel à propositions
Procédure par laquelle les candidats sont invités à soumettre des propositions de projet en vue de bénéficier d’un financement de l’UE.
Procédure par laquelle les candidats sont invités à soumettre des propositions de projet en vue de bénéficier d’un financement de l’UE.
FP7-PEOPLE-2009-IEF
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Régime de financement
Régime de financement (ou «type d’action») à l’intérieur d’un programme présentant des caractéristiques communes. Le régime de financement précise le champ d’application de ce qui est financé, le taux de remboursement, les critères d’évaluation spécifiques pour bénéficier du financement et les formes simplifiées de couverture des coûts, telles que les montants forfaitaires.
Régime de financement (ou «type d’action») à l’intérieur d’un programme présentant des caractéristiques communes. Le régime de financement précise le champ d’application de ce qui est financé, le taux de remboursement, les critères d’évaluation spécifiques pour bénéficier du financement et les formes simplifiées de couverture des coûts, telles que les montants forfaitaires.
Coordinateur
WC1E 6BT LONDON
Les coûts totaux encourus par l’organisation concernée pour participer au projet, y compris les coûts directs et indirects. Ce montant est un sous-ensemble du budget global du projet.