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CORDIS - Resultados de investigaciones de la UE
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Contenido archivado el 2024-05-30

Branding of Universities: cross-national study of competition and identity in higher education

Objetivo

Universities worldwide are in the midst of a dramatic transformation of their administrative and scholarly goals. Such reforms are driven by a sense of global competition among universities (over students, faculty, funding and thus prestige) and such increased competition is now requiring universities to set strategic plans. Complementing strategies for financial solvency, global ranking, and curricula, universities also approach their identity in a strategic manner and increasingly concentrate efforts on branding. Thus, universities emulate managerial practices and borrow marketing tools from the corporate world and such emulation creates tension with the ethos of the university as a public institution. We therefore
ask: How are universities creating a brand? Why are they engaging in branding? And, what are the implications of the coming of “brand society” onto campus? To consider these matters, we are compiling quantitative and qualitative data of visual material images (visual data on brands, emblems, webpages and favicons) in 14 European countries and additional 19 countries worldwide. We draw such data from university archives and publicity material, as well as from interviews with university administrators, faculty and branding consultants. We are also compiling information about the university’s structure, capacity and history, as well as about its national context, into order to analyze the causal mechanism for such worldwide branding trend. Such analyses will address both the historical changes to the university (longitudinal) and cross-national differences in university structuration (cross-sectional). Conclusions will come to wrestle with such issues as the university’s evolving mission and sense of identity, the nature of knowledge and its commercialization, and sectorial changes in the knowledge economy. For such discussions, I draw on the scholarly fields of higher education studies, organization studies, and globalization studies.

Ámbito científico (EuroSciVoc)

CORDIS clasifica los proyectos con EuroSciVoc, una taxonomía plurilingüe de ámbitos científicos, mediante un proceso semiautomático basado en técnicas de procesamiento del lenguaje natural. Véas: El vocabulario científico europeo..

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Programa(s)

Programas de financiación plurianuales que definen las prioridades de la UE en materia de investigación e innovación.

Tema(s)

Las convocatorias de propuestas se dividen en temas. Un tema define una materia o área específica para la que los solicitantes pueden presentar propuestas. La descripción de un tema comprende su alcance específico y la repercusión prevista del proyecto financiado.

Convocatoria de propuestas

Procedimiento para invitar a los solicitantes a presentar propuestas de proyectos con el objetivo de obtener financiación de la UE.

FP7-PEOPLE-2012-CIG
Consulte otros proyectos de esta convocatoria

Régimen de financiación

Régimen de financiación (o «Tipo de acción») dentro de un programa con características comunes. Especifica: el alcance de lo que se financia; el porcentaje de reembolso; los criterios específicos de evaluación para optar a la financiación; y el uso de formas simplificadas de costes como los importes a tanto alzado.

MC-CIG - Support for training and career development of researcher (CIG)

Coordinador

THE HEBREW UNIVERSITY OF JERUSALEM
Aportación de la UE
€ 100 000,00
Coste total

Los costes totales en que ha incurrido esta organización para participar en el proyecto, incluidos los costes directos e indirectos. Este importe es un subconjunto del presupuesto total del proyecto.

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