Skip to main content
Przejdź do strony domowej Komisji Europejskiej (odnośnik otworzy się w nowym oknie)
polski polski
CORDIS - Wyniki badań wspieranych przez UE
CORDIS
Zawartość zarchiwizowana w dniu 2024-05-30

Branding of Universities: cross-national study of competition and identity in higher education

Cel

Universities worldwide are in the midst of a dramatic transformation of their administrative and scholarly goals. Such reforms are driven by a sense of global competition among universities (over students, faculty, funding and thus prestige) and such increased competition is now requiring universities to set strategic plans. Complementing strategies for financial solvency, global ranking, and curricula, universities also approach their identity in a strategic manner and increasingly concentrate efforts on branding. Thus, universities emulate managerial practices and borrow marketing tools from the corporate world and such emulation creates tension with the ethos of the university as a public institution. We therefore
ask: How are universities creating a brand? Why are they engaging in branding? And, what are the implications of the coming of “brand society” onto campus? To consider these matters, we are compiling quantitative and qualitative data of visual material images (visual data on brands, emblems, webpages and favicons) in 14 European countries and additional 19 countries worldwide. We draw such data from university archives and publicity material, as well as from interviews with university administrators, faculty and branding consultants. We are also compiling information about the university’s structure, capacity and history, as well as about its national context, into order to analyze the causal mechanism for such worldwide branding trend. Such analyses will address both the historical changes to the university (longitudinal) and cross-national differences in university structuration (cross-sectional). Conclusions will come to wrestle with such issues as the university’s evolving mission and sense of identity, the nature of knowledge and its commercialization, and sectorial changes in the knowledge economy. For such discussions, I draw on the scholarly fields of higher education studies, organization studies, and globalization studies.

Dziedzina nauki (EuroSciVoc)

Klasyfikacja projektów w serwisie CORDIS opiera się na wielojęzycznej taksonomii EuroSciVoc, obejmującej wszystkie dziedziny nauki, w oparciu o półautomatyczny proces bazujący na technikach przetwarzania języka naturalnego. Więcej informacji: Europejski Słownik Naukowy.

Aby użyć tej funkcji, musisz się zalogować lub zarejestrować

Program(-y)

Wieloletnie programy finansowania, które określają priorytety Unii Europejskiej w obszarach badań naukowych i innowacji.

Temat(-y)

Zaproszenia do składania wniosków dzielą się na tematy. Każdy temat określa wybrany obszar lub wybrane zagadnienie, których powinny dotyczyć wnioski składane przez wnioskodawców. Opis tematu obejmuje jego szczegółowy zakres i oczekiwane oddziaływanie finansowanego projektu.

Zaproszenie do składania wniosków

Procedura zapraszania wnioskodawców do składania wniosków projektowych w celu uzyskania finansowania ze środków Unii Europejskiej.

FP7-PEOPLE-2012-CIG
Zobacz inne projekty w ramach tego zaproszenia

System finansowania

Program finansowania (lub „rodzaj działania”) realizowany w ramach programu o wspólnych cechach. Określa zakres finansowania, stawkę zwrotu kosztów, szczegółowe kryteria oceny kwalifikowalności kosztów w celu ich finansowania oraz stosowanie uproszczonych form rozliczania kosztów, takich jak rozliczanie ryczałtowe.

MC-CIG - Support for training and career development of researcher (CIG)

Koordynator

THE HEBREW UNIVERSITY OF JERUSALEM
Wkład UE
€ 100 000,00
Koszt całkowity

Ogół kosztów poniesionych przez organizację w związku z uczestnictwem w projekcie. Obejmuje koszty bezpośrednie i pośrednie. Kwota stanowi część całkowitego budżetu projektu.

Brak danych
Moja broszura 0 0