Objectif
This IEF project will use a combined qualitative and quantitative approach to investigate the correlation between meta skills in Experiential and Outdoor Education (EE/OE) facilitators and the success of EE programmes (EEPs) as measured by participants and sponsors. The overall goal is to obtain more tangible information on which skills and personality attributes in educators most ideally support the development of key competencies in participants. The notion of transfer into school settings will receive particular attention in the study design.
The project and IEF will be conducted in collaboration with Professor Peter Higgins and the Outdoor Education Department, University of Edinburgh, UK.
The innovative feature of this project is that it is the first to investigate the impact of the factor 'human' on the learning outcome and it is expected to yield valuable insights into how to increase effectiveness and efficiency of EEPs. Also, in combination with the researcher's training, neurocognitive research methods will be implemented, which is an absolut novelty to EE/OE research and is expected to act as sign post for future investigations.
EE is gaining notable weight not only in promoting social and personal competence in pupils, but also as assessment and training tool in HRM. The project aims to raise further awareness of the socio-economical value in the EE/OE approach to the commercial sector, which has a direct resale value to OEE providers as well as HRM groups in internationally acting companies and could also strengthen the European Community's competitiveness on the worldwide market.
And finally, the IEF will be of great benefit to the researcher's medium and long-term career development by offering a set of unique and high quality training steps in scientific skills and general key competences that will aid her in attaining a leading research position, and thus contribute to the European Research Area by striving towards future quality research.
Champ scientifique (EuroSciVoc)
CORDIS classe les projets avec EuroSciVoc, une taxonomie multilingue des domaines scientifiques, grâce à un processus semi-automatique basé sur des techniques TLN. Voir: Le vocabulaire scientifique européen.
CORDIS classe les projets avec EuroSciVoc, une taxonomie multilingue des domaines scientifiques, grâce à un processus semi-automatique basé sur des techniques TLN. Voir: Le vocabulaire scientifique européen.
- sciences sociales sciences de l'éducation pédagogie
- sciences sociales économie et affaires entreprise et gestion emploi
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Programme(s)
Programmes de financement pluriannuels qui définissent les priorités de l’UE en matière de recherche et d’innovation.
Programmes de financement pluriannuels qui définissent les priorités de l’UE en matière de recherche et d’innovation.
Thème(s)
Les appels à propositions sont divisés en thèmes. Un thème définit un sujet ou un domaine spécifique dans le cadre duquel les candidats peuvent soumettre des propositions. La description d’un thème comprend sa portée spécifique et l’impact attendu du projet financé.
Les appels à propositions sont divisés en thèmes. Un thème définit un sujet ou un domaine spécifique dans le cadre duquel les candidats peuvent soumettre des propositions. La description d’un thème comprend sa portée spécifique et l’impact attendu du projet financé.
Appel à propositions
Procédure par laquelle les candidats sont invités à soumettre des propositions de projet en vue de bénéficier d’un financement de l’UE.
Procédure par laquelle les candidats sont invités à soumettre des propositions de projet en vue de bénéficier d’un financement de l’UE.
FP7-PEOPLE-2012-IEF
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Régime de financement
Régime de financement (ou «type d’action») à l’intérieur d’un programme présentant des caractéristiques communes. Le régime de financement précise le champ d’application de ce qui est financé, le taux de remboursement, les critères d’évaluation spécifiques pour bénéficier du financement et les formes simplifiées de couverture des coûts, telles que les montants forfaitaires.
Régime de financement (ou «type d’action») à l’intérieur d’un programme présentant des caractéristiques communes. Le régime de financement précise le champ d’application de ce qui est financé, le taux de remboursement, les critères d’évaluation spécifiques pour bénéficier du financement et les formes simplifiées de couverture des coûts, telles que les montants forfaitaires.
Coordinateur
EH8 9YL Edinburgh
Royaume-Uni
Les coûts totaux encourus par l’organisation concernée pour participer au projet, y compris les coûts directs et indirects. Ce montant est un sous-ensemble du budget global du projet.