Skip to main content
Aller à la page d’accueil de la Commission européenne (s’ouvre dans une nouvelle fenêtre)
français français
CORDIS - Résultats de la recherche de l’UE
CORDIS
Contenu archivé le 2024-06-18

Infants predicting own and others’ actions: the neurocognitive development of action prediction

Objectif

Predicting others’ actions is crucial for acting in a social world. How we come to these predictions is hotly debated. The simulation account states that the motor commands used to predict the sensory consequences of our own actions are also used to predict others’ actions. In contrast, rationality theory suggests that predictions of others’ actions are based on inborn, abstract rules and thus rely on a different mechanism than predictions of our own actions. To address this controversy, I suggest to study how predictions of own and others’ actions develop during infancy. In Study 1, infants of 6- and 12-months of age will reach and grasp for objects, and observe someone else reaching and grasping for objects, while their hand and eye movements are tracked. Hand and eye movement tracking can reveal whether and when infants predict the goal of the action. Results will reveal whether the two types of predictions develop in synchrony. Study 2 tests the congruence in brain activation between reaching performance and observation while infants’ brain responses are measured using fNIRS. Study 3 will verify whether the basic mechanism found for predicting others’ simple reaching actions also applies to a real-world situation involving multiple objects and a sequence of reach and grasp actions, such as sandwich making. To this end, 3-year-old children will be asked to make a sandwich and to observe someone else making a sandwich while their eye and hand movements will be tracked. Taken together, the three proposed studies will show whether the same or a different neurocognitive mechanism serves to predict own and others’ actions and whether this mechanism extends to real-world applications. If so, this mechanism can enable people to understand each others’ behaviour. The findings will be informative for psychology at large as the mechanism for understanding others plays a fundamental role in social interaction.

Champ scientifique (EuroSciVoc)

CORDIS classe les projets avec EuroSciVoc, une taxonomie multilingue des domaines scientifiques, grâce à un processus semi-automatique basé sur des techniques TLN. Voir: Le vocabulaire scientifique européen.

Vous devez vous identifier ou vous inscrire pour utiliser cette fonction

Programme(s)

Programmes de financement pluriannuels qui définissent les priorités de l’UE en matière de recherche et d’innovation.

Thème(s)

Les appels à propositions sont divisés en thèmes. Un thème définit un sujet ou un domaine spécifique dans le cadre duquel les candidats peuvent soumettre des propositions. La description d’un thème comprend sa portée spécifique et l’impact attendu du projet financé.

Appel à propositions

Procédure par laquelle les candidats sont invités à soumettre des propositions de projet en vue de bénéficier d’un financement de l’UE.

FP7-PEOPLE-2013-IEF
Voir d’autres projets de cet appel

Régime de financement

Régime de financement (ou «type d’action») à l’intérieur d’un programme présentant des caractéristiques communes. Le régime de financement précise le champ d’application de ce qui est financé, le taux de remboursement, les critères d’évaluation spécifiques pour bénéficier du financement et les formes simplifiées de couverture des coûts, telles que les montants forfaitaires.

MC-IEF - Intra-European Fellowships (IEF)

Coordinateur

UPPSALA UNIVERSITET
Contribution de l’UE
€ 206 350,80
Adresse
VON KRAEMERS ALLE 4
751 05 Uppsala
Suède

Voir sur la carte

Région
Östra Sverige Östra Mellansverige Uppsala län
Type d’activité
Higher or Secondary Education Establishments
Liens
Coût total

Les coûts totaux encourus par l’organisation concernée pour participer au projet, y compris les coûts directs et indirects. Ce montant est un sous-ensemble du budget global du projet.

Aucune donnée
Mon livret 0 0