Effective Clinical reasoning in Virtual Patients

Información del proyecto

VirtualPatients

Identificador del acuerdo de subvención: 654857

DOI

10.3030/654857

Proyecto cerrado

Fecha de la firma de la CE 7 Mayo 2015

Fecha de inicio 1 Julio 2015

Fecha de finalización 31 Diciembre 2017

Financiado con arreglo a

• EXCELLENT SCIENCE - Marie Skłodowska-Curie Actions

Coste total

€ 199 828,20

Aportación de la UE

€ 199 828,20

Coordinado por

LUDWIG-MAXIMILIANS-UNIVERSITAET MUENCHEN
Germany

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Publicaciones

Peer reviewed articles (4)

Do virtual patients prepare medical students for the real world? Development and application of a framework to compare a virtual patient collection with population data

Autores: M. Urresti-Gundlach, D. Tolks, C. Kiessling, M. Wagner-Menghin, A. Härtl, I. Hege
Publicado en: BMC Medical Education, Edición 17/1, 2017, ISSN 1472-6920
Editor: BioMed Central
DOI: 10.1186/s12909-017-1013-1

Advancing clinical reasoning in virtual patients - development and application of a conceptual framework

Autores: Hege Inga, Kononowicz Andrzej A, Berman Norman B, Lenzer Benedikt, Kiesewetter Jan
Publicado en: JME Med Educ (in press), 2018, ISSN 2366-5017
Editor: Gesellschaft für Medizinische Ausbildung

A Clinical Reasoning Tool for Virtual Patients: Design-Based Research Study

Autores: Inga Hege, Andrzej A Kononowicz, Martin Adler
Publicado en: JMIR Medical Education, Edición 3/2, 2017, Página(s) e21, ISSN 2369-3762
Editor: JMIR Publications
DOI: 10.2196/mededu.8100

A qualitative analysis of virtual patient descriptions in healthcare education based on a systematic literature review

Autores: Inga Hege, Andrzej A. Kononowicz, Daniel Tolks, Samuel Edelbring, Katja Kuehlmeyer
Publicado en: BMC Medical Education, Edición 16/1, 2016, ISSN 1472-6920
Editor: BioMed Central
DOI: 10.1186/s12909-016-0655-8