Media Literacy for Unaccompanied Refugee Youth - A Path to Integration

Informations projet

MedLitRefYouth

N° de convention de subvention: 747083

DOI

10.3030/747083

Projet clôturé

Date de signature de la CE 17 Mars 2017

Date de début 1 Septembre 2017

Date de fin 31 Août 2019

Financé au titre de

• EXCELLENT SCIENCE - Marie Skłodowska-Curie Actions

Coût total

€ 195 454,80

Contribution de l’UE

€ 195 454,80

Coordonné par

BOURNEMOUTH UNIVERSITY
United Kingdom

CORDIS fournit des liens vers les livrables publics et les publications des projets HORIZON.

Les liens vers les livrables et les publications des projets du 7e PC, ainsi que les liens vers certains types de résultats spécifiques tels que les jeux de données et les logiciels, sont récupérés dynamiquement sur OpenAIRE .

Publications

Peer reviewed articles (2)

Wishful Thinking and Real Outcomes: Teaching Media literacy to Marginalised Children

Auteurs: Zezulkova, Marketa & Neag, Annamaria
Publié dans: Media Education Research Journal, Numéro 9.1., 2019, ISSN 2040-4530
Éditeur: Auteur

Board Games as Interview Tools: Creating a Safe Space for Unaccompanied Refugee Children

Auteurs: Annamária Neag
Publié dans: Media and Communication, Numéro 7/2, 2019, Page(s) 254, ISSN 2183-2439
Éditeur: Cogitatio
DOI: 10.17645/mac.v7i2.1817

Book chapters (1)

Unaccompanied Refugee Children and Media Literacy: Doing Media Education Research on the Margins

Auteurs: Neag, Annamária
Publié dans: The Handbook on Media Education Research, 2020
Éditeur: Wiley-Blackwell