Media Literacy for Unaccompanied Refugee Youth - A Path to Integration

Informazioni relative al progetto

MedLitRefYouth

ID dell’accordo di sovvenzione: 747083

DOI

10.3030/747083

Progetto chiuso

Data della firma CE 17 Marzo 2017

Data di avvio 1 Settembre 2017

Data di completamento 31 Agosto 2019

Finanziato da

• EXCELLENT SCIENCE - Marie Skłodowska-Curie Actions

Costo totale

€ 195 454,80

Contributo UE

€ 195 454,80

Coordinato da

BOURNEMOUTH UNIVERSITY
United Kingdom

CORDIS fornisce collegamenti ai risultati finali pubblici e alle pubblicazioni dei progetti ORIZZONTE.

I link ai risultati e alle pubblicazioni dei progetti del 7° PQ, così come i link ad alcuni tipi di risultati specifici come dataset e software, sono recuperati dinamicamente da .OpenAIRE .

Pubblicazioni

Peer reviewed articles (2)

Wishful Thinking and Real Outcomes: Teaching Media literacy to Marginalised Children

Autori: Zezulkova, Marketa & Neag, Annamaria
Pubblicato in: Media Education Research Journal, Numero 9.1., 2019, ISSN 2040-4530
Editore: Auteur

Board Games as Interview Tools: Creating a Safe Space for Unaccompanied Refugee Children

Autori: Annamária Neag
Pubblicato in: Media and Communication, Numero 7/2, 2019, Pagina/e 254, ISSN 2183-2439
Editore: Cogitatio
DOI: 10.17645/mac.v7i2.1817

Book chapters (1)

Unaccompanied Refugee Children and Media Literacy: Doing Media Education Research on the Margins

Autori: Neag, Annamária
Pubblicato in: The Handbook on Media Education Research, 2020
Editore: Wiley-Blackwell