Media Literacy for Unaccompanied Refugee Youth - A Path to Integration

Projektinformationen

MedLitRefYouth

ID Finanzhilfevereinbarung: 747083

DOI

10.3030/747083

Projekt abgeschlossen

EK-Unterschriftsdatum 17 März 2017

Startdatum 1 September 2017

Enddatum 31 August 2019

Finanziert unter

• EXCELLENT SCIENCE - Marie Skłodowska-Curie Actions

Gesamtkosten

€ 195 454,80

EU-Beitrag

€ 195 454,80

Koordiniert durch

BOURNEMOUTH UNIVERSITY
United Kingdom

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Links zu Ergebnissen und Veröffentlichungen von RP7-Projekten sowie Links zu einigen Typen spezifischer Ergebnisse wie Datensätzen und Software werden dynamisch von OpenAIRE abgerufen.

Veröffentlichungen

Peer reviewed articles (2)

Wishful Thinking and Real Outcomes: Teaching Media literacy to Marginalised Children

Autoren: Zezulkova, Marketa & Neag, Annamaria
Veröffentlicht in: Media Education Research Journal, Ausgabe 9.1., 2019, ISSN 2040-4530
Herausgeber: Auteur

Board Games as Interview Tools: Creating a Safe Space for Unaccompanied Refugee Children

Autoren: Annamária Neag
Veröffentlicht in: Media and Communication, Ausgabe 7/2, 2019, Seite(n) 254, ISSN 2183-2439
Herausgeber: Cogitatio
DOI: 10.17645/mac.v7i2.1817

Book chapters (1)

Unaccompanied Refugee Children and Media Literacy: Doing Media Education Research on the Margins

Autoren: Neag, Annamária
Veröffentlicht in: The Handbook on Media Education Research, 2020
Herausgeber: Wiley-Blackwell