Adolescents’ education transitions: Multiple insights into the process dynamics of goal-construction and youth actions over time

Informations projet

TeenEduGoals

N° de convention de subvention: 749313

DOI

10.3030/749313

Projet clôturé

Date de signature de la CE 24 Février 2017

Date de début 1 Juin 2017

Date de fin 31 Mai 2019

Financé au titre de

• EXCELLENT SCIENCE - Marie Skłodowska-Curie Actions

Coût total

€ 179 325,60

Contribution de l’UE

€ 179 325,60

Coordonné par

JYVASKYLAN YLIOPISTO
Finland

CORDIS fournit des liens vers les livrables publics et les publications des projets HORIZON.

Les liens vers les livrables et les publications des projets du 7e PC, ainsi que les liens vers certains types de résultats spécifiques tels que les jeux de données et les logiciels, sont récupérés dynamiquement sur OpenAIRE .

Publications

Monographic books (1)

Reframing Adolescent Research

Auteurs: Filomena Parada and Richard A. Young
Publié dans: Using Contextual Action Theory for conceptualization and research on adolescent development, 2018, Page(s) 78-96, ISBN 9781-315150611
Éditeur: Routledge
DOI: 10.4324/9781315150611