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CORDIS - Forschungsergebnisse der EU
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Building Resilience through Education

Ziel

The Building Resilience Through Education (BRTE) Consortium brings together partners from academia, the private sector and the NGO sector to find innovative ways to strengthen the resilience of communities affected by recurring disasters. This project has its origins in an ex-post impact evaluation of Concern Worldwide’s twenty-five year engagement in Wolaita, Ethiopia. Conducted by University College Dublin’s Centre for Humanitarian Action in collaboration with Wolaita Sodo University, the evaluation found that, despite significant improvements in communities’ capacities to both absorb the effects of recurring disasters and to adapt their livelihoods based on experience of recent disasters, they remain extremely vulnerable to their natural and environmental context. As a result there is an urgent need for a novel approach that moves beyond supporting the mere absorption of or adaptation to recurring shocks and that transforms the capacity of exposed communities. The BRTE partnership has identified the importance of education in bringing about this transformative change. It aim is to build the capacity of Wolaita’s educational institution in pursuit of the following objectives:
• To build the requisite critical infrastructure to enable resilience education and research;
• To establish an educational platform that will build human capital and transform livelihoods;
• To develop research and innovation capacity that will radically promote social and economic well-being.
The BRTE programme will serve as a model of how education can drive transformative resilience in areas subject to recurring and protracted crises.

Wissenschaftliches Gebiet (EuroSciVoc)

CORDIS klassifiziert Projekte mit EuroSciVoc, einer mehrsprachigen Taxonomie der Wissenschaftsbereiche, durch einen halbautomatischen Prozess, der auf Verfahren der Verarbeitung natürlicher Sprache beruht. Siehe: Das European Science Vocabulary.

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Schlüsselbegriffe

Schlüsselbegriffe des Projekts, wie vom Projektkoordinator angegeben. Nicht zu verwechseln mit der EuroSciVoc-Taxonomie (Wissenschaftliches Gebiet).

Programm/Programme

Mehrjährige Finanzierungsprogramme, in denen die Prioritäten der EU für Forschung und Innovation festgelegt sind.

Thema/Themen

Aufforderungen zur Einreichung von Vorschlägen sind nach Themen gegliedert. Ein Thema definiert einen bestimmten Bereich oder ein Gebiet, zu dem Vorschläge eingereicht werden können. Die Beschreibung eines Themas umfasst seinen spezifischen Umfang und die erwarteten Auswirkungen des finanzierten Projekts.

Finanzierungsplan

Finanzierungsregelung (oder „Art der Maßnahme“) innerhalb eines Programms mit gemeinsamen Merkmalen. Sieht folgendes vor: den Umfang der finanzierten Maßnahmen, den Erstattungssatz, spezifische Bewertungskriterien für die Finanzierung und die Verwendung vereinfachter Kostenformen wie Pauschalbeträge.

MSCA-RISE - Marie Skłodowska-Curie Research and Innovation Staff Exchange (RISE)

Alle im Rahmen dieses Finanzierungsinstruments finanzierten Projekte anzeigen

Aufforderung zur Vorschlagseinreichung

Verfahren zur Aufforderung zur Einreichung von Projektvorschlägen mit dem Ziel, eine EU-Finanzierung zu erhalten.

(öffnet in neuem Fenster) H2020-MSCA-RISE-2017

Alle im Rahmen dieser Aufforderung zur Einreichung von Vorschlägen finanzierten Projekte anzeigen

Koordinator

UNIVERSITY COLLEGE DUBLIN, NATIONAL UNIVERSITY OF IRELAND, DUBLIN
Netto-EU-Beitrag

Finanzieller Nettobeitrag der EU. Der Geldbetrag, den der Beteiligte erhält, abzüglich des EU-Beitrags an mit ihm verbundene Dritte. Berücksichtigt die Aufteilung des EU-Finanzbeitrags zwischen den direkten Begünstigten des Projekts und anderen Arten von Beteiligten, wie z. B. Dritten.

€ 1 750 500,00
Gesamtkosten

Die Gesamtkosten, die dieser Organisation durch die Beteiligung am Projekt entstanden sind, einschließlich der direkten und indirekten Kosten. Dieser Betrag ist Teil des Gesamtbudgets des Projekts.

€ 1 750 500,00

Beteiligte (4)

Partner (1)

Mein Booklet 0 0