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How to break Mendel’s laws? The role of sexual conflict in the evolution of unusual transmission genetics

Descrizione del progetto

Nuove informazioni sulla riproduzione non mendeliana

Gregor Mendel, noto come il «padre della genetica», ha scoperto le leggi fondamentali dell’ereditarietà tramite il suo lavoro sulle piante di piselli. Ha compreso che i geni, in coppie distinte ereditate come unità, provengono ognuna da ciascun genitore. Ci sono, tuttavia, casi in cui le leggi di Mendel sono state infrante e la trasmissione di alleli diviene impari. Il progetto PGErepro, finanziato dall’UE, analizzerà come, quando e perché la trasmissione dei geni da una generazione a quella successiva si discosta dalle leggi di Mendel. Il progetto sarà incentrato sull’impatto di diversi tipi di conflitto sessuale, nonché sulle specie che presentano un’estrema asimmetria riproduttiva, nota come eliminazione del genoma paterno.

Obiettivo

Under Mendelian inheritance, individuals receive one set of chromosomes from each of their parents, and transmit one set of these chromosomes at random to their offspring. Yet, in thousands of animals Mendel's laws are broken and the transmission of maternal and paternal alleles lose their symmetry. A large body of theory suggests that these asymmetries might arise because of maternal–paternal genetic conflict, but empirical tests are sorely needed to test whether the plausible is actual.

This proposal aims to understand why, when and how the transmission of genes from one generation to the next deviates from Mendel’s laws. We ask how different types of sexual conflict -- both directly between parents (interlocus sexual conflict), indirectly between the parent’s genes within their offspring (intragenomic sexual conflict), and between genes expressed in males and females (intralocus sexual conflict) -- can affect the evolution of non-Mendelian reproduction. We focus on species with extreme reproductive asymmetry known as Paternal Genome Elimination (PGE). PGE males systematically transmit only those chromosomes that they inherited from their mother. This unusual reproductive strategy is thought to originate from a clash of interests between the sexes, where mothers have “won” by monopolizing the parentage of their sons. Although PGE is rarely studied, its repeated evolution and experimental tractability make it an ideal test case for understanding the role of sexual conflict in the evolution of genetic systems.

Campo scientifico (EuroSciVoc)

CORDIS classifica i progetti con EuroSciVoc, una tassonomia multilingue dei campi scientifici, attraverso un processo semi-automatico basato su tecniche NLP. Cfr.: Il Vocabolario Scientifico Europeo.

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Parole chiave

Parole chiave del progetto, indicate dal coordinatore del progetto. Da non confondere con la tassonomia EuroSciVoc (campo scientifico).

Programma(i)

Programmi di finanziamento pluriennali che definiscono le priorità dell’UE in materia di ricerca e innovazione.

Argomento(i)

Gli inviti a presentare proposte sono suddivisi per argomenti. Un argomento definisce un’area o un tema specifico per il quale i candidati possono presentare proposte. La descrizione di un argomento comprende il suo ambito specifico e l’impatto previsto del progetto finanziato.

Meccanismo di finanziamento

Meccanismo di finanziamento (o «Tipo di azione») all’interno di un programma con caratteristiche comuni. Specifica: l’ambito di ciò che viene finanziato; il tasso di rimborso; i criteri di valutazione specifici per qualificarsi per il finanziamento; l’uso di forme semplificate di costi come gli importi forfettari.

ERC-STG - Starting Grant

Vedi tutti i progetti finanziati nell’ambito di questo schema di finanziamento

Invito a presentare proposte

Procedura per invitare i candidati a presentare proposte di progetti, con l’obiettivo di ricevere finanziamenti dall’UE.

(si apre in una nuova finestra) ERC-2018-STG

Vedi tutti i progetti finanziati nell’ambito del bando

Istituzione ospitante

THE UNIVERSITY OF EDINBURGH
Contributo netto dell'UE

Contributo finanziario netto dell’UE. La somma di denaro che il partecipante riceve, decurtata dal contributo dell’UE alla terza parte collegata. Tiene conto della distribuzione del contributo finanziario dell’UE tra i beneficiari diretti del progetto e altri tipi di partecipanti, come i partecipanti terzi.

€ 1 494 055,00
Indirizzo
OLD COLLEGE, SOUTH BRIDGE
EH8 9YL Edinburgh
Regno Unito

Mostra sulla mappa

Regione
Scotland Eastern Scotland Edinburgh
Tipo di attività
Higher or Secondary Education Establishments
Collegamenti
Costo totale

I costi totali sostenuti dall’organizzazione per partecipare al progetto, compresi i costi diretti e indiretti. Questo importo è un sottoinsieme del bilancio complessivo del progetto.

€ 1 494 055,00

Beneficiari (1)

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