Projektbeschreibung
Kein langweiliger Unterricht mehr dank der Methoden der Spielgestaltung
Die Spielifizierung kann traditionelle Lehrmethoden verbessern. Während Lehrkräfte erschwingliche und nutzungsfreundliche Erstellungswerkzeuge benötigen, um ihren Unterricht zu animieren, reagieren Schülerinnen und Schüler am besten auf attraktive, gemeinschaftliche Lernmaterialien. Im Rahmen des EU-finanzierten Projekts Social Digital Lab werden die Werkzeuge und Gestaltungshilfen erstellt, mit denen Lehrkräfte und Unterrichtende ihr eigenes selbstgesteuertes, spielerisches, kollaboratives und zeitgerechtes Lernmaterial ausarbeiten können. Dabei wird eine nutzungsfreundliche Schnittstelle entwickelt, die sich auf Spielmechanismen stützt, um die Motivation der Lernenden zu erhöhen. Das Ziel besteht darin, eine vollständige Ausgabe des Lernmaterials ohne Programmier- bzw. Grafik- und Spieldesignkenntnisse zu unterstützen. Zudem werden Instrumente zur Nachverfolgung und Datenvisualisierung bereitgestellt, die den Lehrkräften helfen, die Fortschritte ihrer Schülerinnen und Schüler zu überprüfen.
Ziel
Social Digital Lab provides a complete set of tools and design assistance to create highly engaging, attractive and gamified learning material, personalized to the learner’s profile. Its user-friendly interface will facilitate a complete edition of the learning material without requiring programming or graphic & game designing skills. It provides tracking and datavisualization tools to check learners’ progressions. Social Digital Lab draws upon game mechanics to enhance learners’ motivation and actively engage them in a learning activity that stimulates collaboration between them. As both a digital learning content hosting platform and a cloud-based SAAS authoring tool, Social Digital Lab allows teachers and trainers all around Europe to create self-paced, gamified, collaborative, on-time learning material. In the e-learning authoring tool landscape, Social Digital Lab is a) trustable thanks to its innovative blockchain-based system for identity and ownership proof & certification; b) user-friendly with a particular care given to the quality of the User eXperience both for authors and learners; c) multi-platform and adapted to every browser, OS and device; d) collaborative and based on socioconstructivism
and connectivism to stimulate social learning; e) personalized and adapted to learners’ profiles and objectives.
Wissenschaftliches Gebiet (EuroSciVoc)
CORDIS klassifiziert Projekte mit EuroSciVoc, einer mehrsprachigen Taxonomie der Wissenschaftsbereiche, durch einen halbautomatischen Prozess, der auf Verfahren der Verarbeitung natürlicher Sprache beruht.
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H2020-SMEInst-2018-2020-1
Finanzierungsplan
SME-1 - SME instrument phase 1Koordinator
10000 TROYES
Frankreich
Die Organisation definierte sich zum Zeitpunkt der Unterzeichnung der Finanzhilfevereinbarung selbst als KMU (Kleine und mittlere Unternehmen).