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Shaping Interdisciplinary Practices in Europe

Projektbeschreibung

Wie interdisziplinäre Integration gelingt

Eine stabile inter- und transdisziplinäre Zusammenarbeit zwischen Kunst, Geistes- und Sozialwissenschaften einerseits und anderen Wissenschaften, Technologie, Maschinenbau und mathematischen Fächern andererseits zu gewährleisten, kann sich schwierig gestalten. Darum wird das EU-finanzierte Projekt SHAPE-ID eine umfassende Wissensdatenbank anlegen, in der die verschiedenen Auffassungen von inter- und transdisziplinärer Forschung abgebildet werden. Außerdem wird es zum einen die Faktoren herausarbeiten, die diese Arbeitsweise behindern bzw. fördern, und zum anderen Erfolgskriterien definieren, um Fachbereiche der Kunst, Geistes- und Sozialwissenschaften in inter- und transdisziplinäre Forschungspraktiken einzubinden. Abschließend wird ein Instrumentarium aus Praxisempfehlungen und Ressourcen vorgelegt, das den politisch Verantwortlichen, Geldgebenden, Forschenden, Hochschuleinrichtungen, der Zivilgesellschaft und anderen Interessengruppen als Hilfestellung dienen soll.

Ziel

A multitude of existing reports and assessments of AHSS (Arts, Humanities and Social Science) integration have made recommendations as to how best to encourage interdisciplinarity. However despite the existence of these reports much of their individual advice and recommendations have not been fully taken up.

It is the overall aim of this project to provide concrete guidance and practical recommendations (in the form of a toolkit) for shaping future action, moving beyond expressions of intent or encouragement and into a framework for efficiently achieving the best value from activities in the interdisciplinary space.

These recommendations will cover aspects such as the structure of IDR practices at the level of a research institution, the role of networks and consortia at an international level and the enabling structures such as programmes operated by research funders including national, pan-European and private research foundations. The toolkit will be an aid to the stakeholder groups being targeted by this project in achieving successful pathways to integration. These stakeholders have been grouped under 4 broad headings:
1. European Research Area (ERA) -Policy Makers and Funders (both national research funding agencies but also non governmental funders such as the Wellcome Trust, Leverhulme Foundation, the The Andrew W. Mellon Foundation)
2. Researchers (from across the AHSS and STEM disciplines both those engaging in IDR projects and those working in monodisciplinary cultures)
3. Research Performing Organisations (i.e. Universities, Academies of Sciences, Enterprise)
4. Research Users (Enterprise, Civil Society, the cultural sector and the citizen)
The project will enable comparisons of IDR practices and results with reference to enhancing approaches to scholarship and to elaborating solutions for key Societal Challenges.

Aufforderung zur Vorschlagseinreichung

H2020-SC6-GOVERNANCE-2018-2019-2020

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Unterauftrag

H2020-SC6-GOVERNANCE-2018

Koordinator

THE PROVOST, FELLOWS, FOUNDATION SCHOLARS & THE OTHER MEMBERS OF BOARD, OF THE COLLEGE OF THE HOLY & UNDIVIDED TRINITY OF QUEEN ELIZABETH NEAR DUBLIN
Netto-EU-Beitrag
€ 423 226,25
Adresse
COLLEGE GREEN TRINITY COLLEGE
D02 CX56 DUBLIN 2
Irland

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Region
Ireland Eastern and Midland Dublin
Aktivitätstyp
Higher or Secondary Education Establishments
Links
Gesamtkosten
€ 423 226,25

Beteiligte (5)