Descrizione del progetto
Mappare i paradigmi della «nuova infanzia»
Nell’ultimo quarto del XX secolo, la Turchia e il Regno Unito hanno vissuto entrambi un periodo di trasformazioni sociali, economiche e strutturali attivate dalle politiche neoliberiste. Ciò ha contribuito all’aumento delle disuguaglianze, a cambiamenti nelle strutture familiari e nelle tradizionali reti di sicurezza, nonché all’incertezza sociale. Inoltre, le esperienze infantili e la concezione dell’infanzia hanno anch’esse subito delle trasformazioni. In questo contesto, il progetto CHIBRIT, finanziato dall’UE, metterà a confronto notizie e articoli sull’infanzia pubblicati dai principali quotidiani in Turchia e Gran Bretagna tra il 1976 e il 1997. CHIBRIT analizzerà i concetti idealizzati della «nuova infanzia» in entrambi i paesi. I risultati metteranno in evidenza le caratteristiche peculiari dei paradigmi della nuova infanzia e tracceranno i modelli condivisi che trascendono e attraversano le differenze locali e di contesto.
Obiettivo
This project will focus on changing ideas about childhood in Turkey and in Britain in the late twentieth century, an era characterised with the erosion of traditional safety nets, increased inequality, and social insecurity. Based on a comparative critical discourse analysis of the news coverage of children in selected national newspapers and using theoretical frameworks from childhood studies, the project will discuss how the actual transformations of childhood have translated into ideas about childhood, and analyse how these were reflected, shaped, and diffused by the news media in each country.
Which social, political, cultural, and demographic changes brought by the 1980s and the 1990s were given a prominent place in the public agenda? Who were the idealised children included in the category of childhood, and who were the outcasts that did not fit this ideal? How were concepts such as children’s culpability, parental liabilities, and social responsibilities to children negotiated? In addressing these research questions, the objectives of this project are to compare the conceptualisations of childhood in these distinct examples, investigate the distinctive characteristics of “new childhood” paradigms, map shared patterns that cut across and travel through contextual and local differences.
To achieve that, this research project proposes to analyse the idea of childhood within a framework of social and historical change in the wider sense. Such an intersectional and relational lens allows us to make sense of different childhoods, comprehend not only their plurality but also their shared origins, and illuminate not only the diverse ideas about childhood, but also the common discourses that frame them. The investigation of these ideas and discourses within a comparative frame of analysis has the potential to culminate in an original contribution to the literature on the manifestations of shared global processes in specific localities.
Parole chiave
Parole chiave del progetto, indicate dal coordinatore del progetto. Da non confondere con la tassonomia EuroSciVoc (campo scientifico).
Parole chiave del progetto, indicate dal coordinatore del progetto. Da non confondere con la tassonomia EuroSciVoc (campo scientifico).
Programma(i)
Programmi di finanziamento pluriennali che definiscono le priorità dell’UE in materia di ricerca e innovazione.
Programmi di finanziamento pluriennali che definiscono le priorità dell’UE in materia di ricerca e innovazione.
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H2020-EU.1.3. - EXCELLENT SCIENCE - Marie Skłodowska-Curie Actions
PROGRAMMA PRINCIPALE
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H2020-EU.1.3.2. - Nurturing excellence by means of cross-border and cross-sector mobility
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Argomento(i)
Gli inviti a presentare proposte sono suddivisi per argomenti. Un argomento definisce un’area o un tema specifico per il quale i candidati possono presentare proposte. La descrizione di un argomento comprende il suo ambito specifico e l’impatto previsto del progetto finanziato.
Gli inviti a presentare proposte sono suddivisi per argomenti. Un argomento definisce un’area o un tema specifico per il quale i candidati possono presentare proposte. La descrizione di un argomento comprende il suo ambito specifico e l’impatto previsto del progetto finanziato.
Meccanismo di finanziamento
Meccanismo di finanziamento (o «Tipo di azione») all’interno di un programma con caratteristiche comuni. Specifica: l’ambito di ciò che viene finanziato; il tasso di rimborso; i criteri di valutazione specifici per qualificarsi per il finanziamento; l’uso di forme semplificate di costi come gli importi forfettari.
Meccanismo di finanziamento (o «Tipo di azione») all’interno di un programma con caratteristiche comuni. Specifica: l’ambito di ciò che viene finanziato; il tasso di rimborso; i criteri di valutazione specifici per qualificarsi per il finanziamento; l’uso di forme semplificate di costi come gli importi forfettari.
MSCA-IF - Marie Skłodowska-Curie Individual Fellowships (IF)
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Invito a presentare proposte
Procedura per invitare i candidati a presentare proposte di progetti, con l’obiettivo di ricevere finanziamenti dall’UE.
Procedura per invitare i candidati a presentare proposte di progetti, con l’obiettivo di ricevere finanziamenti dall’UE.
(si apre in una nuova finestra) H2020-MSCA-IF-2018
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Contributo finanziario netto dell’UE. La somma di denaro che il partecipante riceve, decurtata dal contributo dell’UE alla terza parte collegata. Tiene conto della distribuzione del contributo finanziario dell’UE tra i beneficiari diretti del progetto e altri tipi di partecipanti, come i partecipanti terzi.
WC1E 6BT LONDON
Regno Unito
I costi totali sostenuti dall’organizzazione per partecipare al progetto, compresi i costi diretti e indiretti. Questo importo è un sottoinsieme del bilancio complessivo del progetto.