Description du projet
De nouvelles méthodes pour lire le cerveau
À l’instant, votre cerveau fait quelque chose d’unique que seul l’humain peut faire: lire. Les progrès de la psychologie et des neurosciences au cours des 20 dernières années ont permis de mieux comprendre le fonctionnement de la lecture et de l’écriture. Il reste encore beaucoup à apprendre sur l’architecture neuronale prenant en charge la lecture. Le projet ENGRAVINg, financé par l’UE, utilisera l’imagerie par résonance magnétique quantitative (IRMq) et les méthodes magnétoencéphalographiques modernes (MEG) pour étudier le lien entre les systèmes visuel et linguistique. L’objectif consiste à expliquer comment les modifications de la myélinisation du tractus cérébral en lecture sont liées aux interactions fonctionnelles entre le langage et les champs visuels. Les résultats contribueront au développement d’interventions efficaces en alphabétisation pour les enfants souffrant de troubles d’apprentissage.
Objectif
Literacy is a fundamental human right and the foundation for lifelong learning. Acquiring a new writing system has huge consequences for our everyday life but also for our brain. However, the neural underpinnings of this unique human skill are still unclear. Understanding how the brain learns to quickly map visual configurations to sounds and concepts represents a scientific challenge with educational and clinical implications. Visual and language brain circuits are strongly influenced by the experience of literacy1. With reading acquisition, these two brain circuits have to adjust and start to interact in completely new ways. The present project will investigate the structural and functional connections between visual and language systems by combining for the first time new cutting-edge techniques of cognitive neuroscience. Modern magnetoencephalographic (MEG) methods allow us to collect fine-grained time course description about cortical activations of visual and language areas, as well as about their spatial localizations and functional connectivity. Moreover, recent advances in quantitative magnetic resonance imaging (qMRI) methods enable us to collect structural measures of the white matter tissue connecting the reading network and measure properties that affect signal conduction, such as myelination. The present proposal will combine these two methodologies in order to describe how changes in myelination of the reading brain tracts are related to the functional interactions between language and visual areas. This new knowledge will allow us to 1) tease apart interactive and modular predictions on the reading network 2) uncover how this structural-functional relation between brain areas changes in reading acquisition and reading impairment.
Champ scientifique (EuroSciVoc)
CORDIS classe les projets avec EuroSciVoc, une taxonomie multilingue des domaines scientifiques, grâce à un processus semi-automatique basé sur des techniques TLN. Voir: https://op.europa.eu/en/web/eu-vocabularies/euroscivoc.
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- sciences naturellessciences biologiquesneurobiologieneurosciences cognitives
- ingénierie et technologieingénierie médicaleimagerie diagnostiqueimagerie par résonance magnétique
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Mots‑clés
Programme(s)
Appel à propositions
(s’ouvre dans une nouvelle fenêtre) H2020-MSCA-IF-2018
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MSCA-IF - Marie Skłodowska-Curie Individual Fellowships (IF)Coordinateur
20009 San Sebastian
Espagne