Machine Translation Impact on Language Learning

Informations projet

MTrill

N° de convention de subvention: 843455

DOI

10.3030/843455

Projet clôturé

Date de signature de la CE 21 Mars 2019

Date de début 25 Avril 2019

Date de fin 16 Juillet 2021

Financé au titre de

• EXCELLENT SCIENCE - Marie Skłodowska-Curie Actions

Coût total

€ 184 590,72

Contribution de l’UE

€ 184 590,72

Coordonné par

DUBLIN CITY UNIVERSITY
Ireland

CORDIS fournit des liens vers les livrables publics et les publications des projets HORIZON.

Les liens vers les livrables et les publications des projets du 7e PC, ainsi que les liens vers certains types de résultats spécifiques tels que les jeux de données et les logiciels, sont récupérés dynamiquement sur OpenAIRE .

Publications

Conference proceedings (3)

https://aclanthology.org/2020.eamt-1.26.pdf

Auteurs: Natalia C. A. de Resende Benjamin Cowan Andy Way
Publié dans: Proceedings of the 22nd Annual Conference of the European Association for Machine Translation, Numéro November 2020, 2020
Éditeur: European Association for Machine Translation

MTrill project: Machine Translation impact on language learning

Auteurs: Natalia C. A. de Resende Andy Way
Publié dans: Proceedings of the 22nd Annual Conference of the European Association for Machine Translation, Numéro November 2020, 2020
Éditeur: European Association for Machine Translation

What Influences the Features of Post-Editese? A Preliminary Study

Auteurs: Sheila Castilho, Natália Resende, Ruslan Mitkov
Publié dans: Proceedings of the Second Workshop Human-Informed Translation and Interpreting Technology associated with RANLP 2019, 2019, Page(s) 19-27
Éditeur: Incoma Ltd., Shoumen, Bulgaria
DOI: 10.26615/issn.2683-0078.2019_003

Peer reviewed articles (1)

Investigating syntactic priming cumulative effects in MT-human interaction

Auteurs: Natália Resende
Publié dans: Open Research Europe, Numéro 1, 2021, Page(s) 93, ISSN 2732-5121
Éditeur: Open Research Europe Platform
DOI: 10.12688/openreseurope.13902.1

Book chapters (1)

O USO DE FERRAMENTAS LINGUÍSTICAS PARA A BUSCADO DESENVOLVIMENTO INTEGRAL DA APRENDIZAGEMINFANTOJUVENIL PRECONIZADO PELO ESTATUTODA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE: UMA ANÁLISE DAUTILIZAÇÃO DO GOOGLE TRADUTOR

Auteurs: Natalia C. A. de Resende Fabio Rocha de Oliveira
Publié dans: Os 30 anos do Estatuto da Criança e do Adolescente: Reflexões jurídicas e transdisciplinares sobre a realidade das crianças e adolescentes brasileiros, 2021
Éditeur: Wak editora