the Study of Orthographic Learning

Informations projet

SOL

N° de convention de subvention: 892111

DOI

10.3030/892111

Projet clôturé

Date de signature de la CE 9 Avril 2020

Date de début 1 Mars 2021

Date de fin 29 Mars 2025

Financé au titre de

• EXCELLENT SCIENCE - Marie Skłodowska-Curie Actions

Coût total

€ 172 932,48

Contribution de l’UE

€ 172 932,48

Coordonné par

UNIVERSIDAD DE CADIZ
Spain

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Les liens vers les livrables et les publications des projets du 7e PC, ainsi que les liens vers certains types de résultats spécifiques tels que les jeux de données et les logiciels, sont récupérés dynamiquement sur OpenAIRE .

Publications

Conference proceedings (2)

SOL: The Study of Orthographic Learning

Auteurs: Eduardo Onochie-Quintanilla (Universidad de Cádiz) José Ignacio Navarro (Universidad de Cádiz) Marie Lallier (Basque Centre on Cognition, Brain & Language) Ian C. Simpson (Universidad Loyola Andalucía) Manuel Aguilar (Universidad de Cádiz)
Publié dans: EPSN Fundacion Epica La Fura Dels Baus, 2021
Éditeur: EPSN Fundacion Epica La Fura Dels Baus

Orthographic Learning: One unitary system or two separate constructs (reading vs. spelling)?

Auteurs: Eduardo Onochie-Quintanilla, Marie Lallier José Ignacio Navarro-Guzmán
Publié dans: iWORDD - Reading and Developmental Dyslexia, 2023
Éditeur: 4th iWORDD - International Workshop on Reading and Developmental Dyslexia, 7-9 June 2023