the Study of Orthographic Learning

Información del proyecto

SOL

Identificador del acuerdo de subvención: 892111

DOI

10.3030/892111

Proyecto cerrado

Fecha de la firma de la CE 9 Abril 2020

Fecha de inicio 1 Marzo 2021

Fecha de finalización 29 Marzo 2025

Financiado con arreglo a

• EXCELLENT SCIENCE - Marie Skłodowska-Curie Actions

Coste total

€ 172 932,48

Aportación de la UE

€ 172 932,48

Coordinado por

UNIVERSIDAD DE CADIZ
Spain

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Publicaciones

Conference proceedings (2)

SOL: The Study of Orthographic Learning

Autores: Eduardo Onochie-Quintanilla (Universidad de Cádiz) José Ignacio Navarro (Universidad de Cádiz) Marie Lallier (Basque Centre on Cognition, Brain & Language) Ian C. Simpson (Universidad Loyola Andalucía) Manuel Aguilar (Universidad de Cádiz)
Publicado en: EPSN Fundacion Epica La Fura Dels Baus, 2021
Editor: EPSN Fundacion Epica La Fura Dels Baus

Orthographic Learning: One unitary system or two separate constructs (reading vs. spelling)?

Autores: Eduardo Onochie-Quintanilla, Marie Lallier José Ignacio Navarro-Guzmán
Publicado en: iWORDD - Reading and Developmental Dyslexia, 2023
Editor: 4th iWORDD - International Workshop on Reading and Developmental Dyslexia, 7-9 June 2023