Skip to main content
Vai all'homepage della Commissione europea (si apre in una nuova finestra)
italiano it
CORDIS - Risultati della ricerca dell’UE
CORDIS
Contenuto archiviato il 2023-01-02

Entrance

Obiettivo

OBJECTIVES
The educational programmes used in prison, although independent, are closely linked to the national education systems. These programmes are therefore ill-adapted to young delinquents and rarely lead to their being effectively reintegrated into working life. To make the training courses available for these disadvantaged groups more efficient, this project intends to create a diagnostic tool for accurately assessing the training needs of the target group and to provide appropriate training programmes.

ACTIVITIES
The partners will begin by studying the tools for assessing the training needs which already exist in the respective countries, in particular those tools aimed at marginalised groups (prisoners, refugees, immigrants, etc.). The short falls and the benefits of these tools will be identified, and the partnership will construct customised diagnostic tools based on this analysis for young people in prison. They will endeavour to take into account the complex nature of the target group and the areas examined during the standard diagnosis (cognitive capacities, career history, technical skills), and they will work on areas such as social skills, learning ability, motivation, social background and stability. Twelve job sectors have been targeted and close links with the enterprises have been set up to so as to make the training courses in the continuation of the diagnostic tools as effective as possible.

PRODUCTS
Creation of a set of diagnostic tools for the training needs of young people in prison and an open, flexible training programme (role play, manuals, educational software, etc.). Formation of a network of those affected by the problems in order to organise a "task force" at European level.

Contract number : NL95/1/0045/P/I/IVT

Domaine : Initial vocational training

Contents :
Vocational/ Careers guidance



Products :
Training programmes/ curriculum
Methodologies for analysing training needs
Methodologies for vocational guidance

Public :
Disadvantaged
Trainers, designers & managers of training programmes

Campo scientifico (EuroSciVoc)

CORDIS classifica i progetti con EuroSciVoc, una tassonomia multilingue dei campi scientifici, attraverso un processo semi-automatico basato su tecniche NLP. Cfr.: Il Vocabolario Scientifico Europeo.

Questo progetto non è ancora stato classificato con EuroSciVoc.
Suggerisci i campi scientifici che ritieni più rilevanti e aiutaci a migliorare il nostro servizio di classificazione.

È necessario effettuare l’accesso o registrarsi per utilizzare questa funzione

Programma(i)

Programmi di finanziamento pluriennali che definiscono le priorità dell’UE in materia di ricerca e innovazione.

Argomento(i)

Gli inviti a presentare proposte sono suddivisi per argomenti. Un argomento definisce un’area o un tema specifico per il quale i candidati possono presentare proposte. La descrizione di un argomento comprende il suo ambito specifico e l’impatto previsto del progetto finanziato.

Invito a presentare proposte

Procedura per invitare i candidati a presentare proposte di progetti, con l’obiettivo di ricevere finanziamenti dall’UE.

Dati non disponibili

Meccanismo di finanziamento

Meccanismo di finanziamento (o «Tipo di azione») all’interno di un programma con caratteristiche comuni. Specifica: l’ambito di ciò che viene finanziato; il tasso di rimborso; i criteri di valutazione specifici per qualificarsi per il finanziamento; l’uso di forme semplificate di costi come gli importi forfettari.

CSC - Cost-sharing contracts

Coordinatore

Ministry of Justice
Contributo UE
Nessun dato
Indirizzo
31 Schedeldoekshaven
2500 GC Den Haag
Paesi Bassi

Mostra sulla mappa

Costo totale

I costi totali sostenuti dall’organizzazione per partecipare al progetto, compresi i costi diretti e indiretti. Questo importo è un sottoinsieme del bilancio complessivo del progetto.

Nessun dato

Partecipanti (5)

Il mio fascicolo 0 0