Obiettivo
The impact of technological advances in hydraulic engineering has been such that a newly-qualified graduate, technician or craftsperson (leaving an apprenticeship or full-time studies) does not have the appropriate skills to take independent preventive, diagnostic or remedial action in a company to a level which would enable him or her to gain initial employment. The partners will set up a pedagogical team to improve the quality and innovative capacity of the relevant vocational systems. This team will design, develop, implement, test and validate a series of educational tools aimed at four vocational qualifications (in accordance with national education system certification):
- CAP to qualify as a tractor and agricultural machinery mechanic;
- BEP to qualify as an agricultural machinery maintenance fitter;
- BAC PRO to qualify as an agricultural machinery operator and maintenance fitter;
- BTS to qualify as an agricultural equipment technician;
- Engineering degree (agricultural machinery specialisation).
Supported by the professional experience of the Gers Crafts Council Apprentice Training Centre, the Garros Secondary School (Auch), Renault Agriculture France, Isvor Fiat (Turin), Kuru College (Finland) and manufacturers' documentation, this team will transform technical documentation into teaching materials aimed at specific qualification levels, test it on young trainees and validate it as training modules. CD-Rom, printed and diskette-based training tools will be published in French and English at the end of the project to meet the partners' requirements.
Impact
Improved transfer of technological progress in hydraulic engineering to initial vocational education for agricultural mechanics, technicians and engineers, thus improving opportunities for graduate employment.
Contract number : F/96/1/05331/PI/I.1.1.a/FPI
Domaine : Initial vocational training
Contents :
Technological transfer
Vocational qualifications
On and off-the-job training in higher education
Products :
Short training courses
Group training with tutor
Book, manual, guide
Public :
Young graduates
Campo scientifico (EuroSciVoc)
CORDIS classifica i progetti con EuroSciVoc, una tassonomia multilingue dei campi scientifici, attraverso un processo semi-automatico basato su tecniche NLP. Cfr.: Il Vocabolario Scientifico Europeo.
CORDIS classifica i progetti con EuroSciVoc, una tassonomia multilingue dei campi scientifici, attraverso un processo semi-automatico basato su tecniche NLP. Cfr.: Il Vocabolario Scientifico Europeo.
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Programma(i)
Programmi di finanziamento pluriennali che definiscono le priorità dell’UE in materia di ricerca e innovazione.
Programmi di finanziamento pluriennali che definiscono le priorità dell’UE in materia di ricerca e innovazione.
Argomento(i)
Gli inviti a presentare proposte sono suddivisi per argomenti. Un argomento definisce un’area o un tema specifico per il quale i candidati possono presentare proposte. La descrizione di un argomento comprende il suo ambito specifico e l’impatto previsto del progetto finanziato.
Gli inviti a presentare proposte sono suddivisi per argomenti. Un argomento definisce un’area o un tema specifico per il quale i candidati possono presentare proposte. La descrizione di un argomento comprende il suo ambito specifico e l’impatto previsto del progetto finanziato.
Invito a presentare proposte
Procedura per invitare i candidati a presentare proposte di progetti, con l’obiettivo di ricevere finanziamenti dall’UE.
Dati non disponibili
Procedura per invitare i candidati a presentare proposte di progetti, con l’obiettivo di ricevere finanziamenti dall’UE.
Meccanismo di finanziamento
Meccanismo di finanziamento (o «Tipo di azione») all’interno di un programma con caratteristiche comuni. Specifica: l’ambito di ciò che viene finanziato; il tasso di rimborso; i criteri di valutazione specifici per qualificarsi per il finanziamento; l’uso di forme semplificate di costi come gli importi forfettari.
Meccanismo di finanziamento (o «Tipo di azione») all’interno di un programma con caratteristiche comuni. Specifica: l’ambito di ciò che viene finanziato; il tasso di rimborso; i criteri di valutazione specifici per qualificarsi per il finanziamento; l’uso di forme semplificate di costi come gli importi forfettari.
Coordinatore
32001 Auch
Francia
I costi totali sostenuti dall’organizzazione per partecipare al progetto, compresi i costi diretti e indiretti. Questo importo è un sottoinsieme del bilancio complessivo del progetto.