Objetivo
By modelling practical attempts at improving care services for problem groups at risk of social exclusion and violence, this project aims to develop an adult instructor-training module for teachers and others dealing with this target group over a two-year period. As the multi-partner educational initiatives (i.e. associations, companies) taken in the French system appear to produce quite paradoxical results, they will be compared with those implemented by European partners (Spain, Italy, the Netherlands and Sweden).
Modelling various experiments within the context of a research programme will indicate how to encourage young people in the 16 to 25 age-group to accept responsibility by attending initial training or returning to training, as well as serve to develop a sense of civic awareness and provide them with vocational training. This modelling process will make use of audio-visual methods. An instructor-training module (instructors' guide and film) for supervisory staff (teachers in initial/continuing training, company instructors, staff of social and educational institutions) based on an analysis of inter-personal relationships will be evaluated. The results of this project (educational documentation and training course) will be disseminated through the media and specialist institutional organisations.
Impact
This project will help improve the quality of training offered to social players (teachers, company instructors, staff of social and educational institutions) looking after young people at risk of social exclusion (school drop-outs, people experiencing difficulty finding employment, potentially violent young people) and who are often unable to cope with the scale of the problems they encounter.
Contract number : F/96/1/05354/PI/I.1.1.e/CONT
Domaine : Life long learning
Contents :
Disadvantaged people
Vocational qualifications
Social dialogue
Products :
Informations/ ressources database
Group training with tutor
Video cassette
Public :
Less-qualified
Teachers
Trainers, designers & managers of training programmes
Ámbito científico (EuroSciVoc)
CORDIS clasifica los proyectos con EuroSciVoc, una taxonomía plurilingüe de ámbitos científicos, mediante un proceso semiautomático basado en técnicas de procesamiento del lenguaje natural. Véas: El vocabulario científico europeo..
CORDIS clasifica los proyectos con EuroSciVoc, una taxonomía plurilingüe de ámbitos científicos, mediante un proceso semiautomático basado en técnicas de procesamiento del lenguaje natural. Véas: El vocabulario científico europeo..
Este proyecto aún no se ha clasificado con EuroSciVoc.
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Programa(s)
Programas de financiación plurianuales que definen las prioridades de la UE en materia de investigación e innovación.
Programas de financiación plurianuales que definen las prioridades de la UE en materia de investigación e innovación.
Tema(s)
Las convocatorias de propuestas se dividen en temas. Un tema define una materia o área específica para la que los solicitantes pueden presentar propuestas. La descripción de un tema comprende su alcance específico y la repercusión prevista del proyecto financiado.
Las convocatorias de propuestas se dividen en temas. Un tema define una materia o área específica para la que los solicitantes pueden presentar propuestas. La descripción de un tema comprende su alcance específico y la repercusión prevista del proyecto financiado.
Convocatoria de propuestas
Procedimiento para invitar a los solicitantes a presentar propuestas de proyectos con el objetivo de obtener financiación de la UE.
Datos no disponibles
Procedimiento para invitar a los solicitantes a presentar propuestas de proyectos con el objetivo de obtener financiación de la UE.
Régimen de financiación
Régimen de financiación (o «Tipo de acción») dentro de un programa con características comunes. Especifica: el alcance de lo que se financia; el porcentaje de reembolso; los criterios específicos de evaluación para optar a la financiación; y el uso de formas simplificadas de costes como los importes a tanto alzado.
Régimen de financiación (o «Tipo de acción») dentro de un programa con características comunes. Especifica: el alcance de lo que se financia; el porcentaje de reembolso; los criterios específicos de evaluación para optar a la financiación; y el uso de formas simplificadas de costes como los importes a tanto alzado.
Coordinador
13014 Marseille
Francia
Los costes totales en que ha incurrido esta organización para participar en el proyecto, incluidos los costes directos e indirectos. Este importe es un subconjunto del presupuesto total del proyecto.