Skip to main content
Ir a la página de inicio de la Comisión Europea (se abrirá en una nueva ventana)
español es
CORDIS - Resultados de investigaciones de la UE
CORDIS
Contenido archivado el 2023-01-02

Distance education applied to life-long learning for entrepreneurs

Objetivo

The development of internet linked multimedia computers has created new opportunities for distance learning, but few training establishments have the resources for promoting initiatives in this field. This project aims to develop methodology for promoting networked systems in the education process and to demonstrate the potential of these through the design of training modules in the area of small company creation, a recognised growth area but one for which little training material is available for would-be entrepreneurs.

Partners will conduct a preliminary needs analysis of best practice in distance learning facilities. This will serve to define the method, procedures and equipment to be used in the distance learning centres which will be set up in the partner countries. Comprehensive information will be gathered on the authoring and teaching facilities the system will require. Modules will be developed for training in teaching material creation, technology-based teaching and teaching related activities. Demonstration modules for entrepreneurs covering such areas as accounting, economics, marketing and computing will be developed from existing conventional material by teachers trained in the new methodology and then tested and evaluated. Finalised products will include the methodology itself, author and teacher manuals and training manuals. They will be made available on a commercial basis.

Impact
The project will support the development of flexible distance learning systems, encourage the design of new technology based training programmes and promote positive attitudes towards life-long learning.

Contract number : IS/97/1/32001/PI/I.1.1.b/CONT

Domaine : Life long learning

Contents :
Self-training and distance learning
Vocational qualifications
Training in SMEs

Products :
Short training courses
Open and distance learning material
Semi-autonomous/ flexible training

Public :
Trainers, designers & managers of training programmes
Students
Managers/ Owners of SMES

Ámbito científico (EuroSciVoc)

CORDIS clasifica los proyectos con EuroSciVoc, una taxonomía plurilingüe de ámbitos científicos, mediante un proceso semiautomático basado en técnicas de procesamiento del lenguaje natural. Véas: El vocabulario científico europeo..

Este proyecto aún no se ha clasificado con EuroSciVoc.
Sugiera los ámbitos científicos que considere más relevantes y ayúdenos a mejorar nuestro servicio de clasificación.

Para utilizar esta función, debe iniciar sesión o registrarse

Programa(s)

Programas de financiación plurianuales que definen las prioridades de la UE en materia de investigación e innovación.

Tema(s)

Las convocatorias de propuestas se dividen en temas. Un tema define una materia o área específica para la que los solicitantes pueden presentar propuestas. La descripción de un tema comprende su alcance específico y la repercusión prevista del proyecto financiado.

Convocatoria de propuestas

Procedimiento para invitar a los solicitantes a presentar propuestas de proyectos con el objetivo de obtener financiación de la UE.

Datos no disponibles

Régimen de financiación

Régimen de financiación (o «Tipo de acción») dentro de un programa con características comunes. Especifica: el alcance de lo que se financia; el porcentaje de reembolso; los criterios específicos de evaluación para optar a la financiación; y el uso de formas simplificadas de costes como los importes a tanto alzado.

CSC - Cost-sharing contracts

Coordinador

COMMERCIAL COLLEGE OF ICELAND - CCI
Aportación de la UE
Sin datos
Dirección
OFANLEITI 1
103 Reykjavik
Islandia

Ver en el mapa

Coste total

Los costes totales en que ha incurrido esta organización para participar en el proyecto, incluidos los costes directos e indirectos. Este importe es un subconjunto del presupuesto total del proyecto.

Sin datos

Participantes (2)