Obiettivo
The development of internet linked multimedia computers has created new opportunities for distance learning, but few training establishments have the resources for promoting initiatives in this field. This project aims to develop methodology for promoting networked systems in the education process and to demonstrate the potential of these through the design of training modules in the area of small company creation, a recognised growth area but one for which little training material is available for would-be entrepreneurs.
Partners will conduct a preliminary needs analysis of best practice in distance learning facilities. This will serve to define the method, procedures and equipment to be used in the distance learning centres which will be set up in the partner countries. Comprehensive information will be gathered on the authoring and teaching facilities the system will require. Modules will be developed for training in teaching material creation, technology-based teaching and teaching related activities. Demonstration modules for entrepreneurs covering such areas as accounting, economics, marketing and computing will be developed from existing conventional material by teachers trained in the new methodology and then tested and evaluated. Finalised products will include the methodology itself, author and teacher manuals and training manuals. They will be made available on a commercial basis.
Impact
The project will support the development of flexible distance learning systems, encourage the design of new technology based training programmes and promote positive attitudes towards life-long learning.
Contract number : IS/97/1/32001/PI/I.1.1.b/CONT
Domaine : Life long learning
Contents :
Self-training and distance learning
Vocational qualifications
Training in SMEs
Products :
Short training courses
Open and distance learning material
Semi-autonomous/ flexible training
Public :
Trainers, designers & managers of training programmes
Students
Managers/ Owners of SMES
Campo scientifico (EuroSciVoc)
CORDIS classifica i progetti con EuroSciVoc, una tassonomia multilingue dei campi scientifici, attraverso un processo semi-automatico basato su tecniche NLP. Cfr.: Il Vocabolario Scientifico Europeo.
CORDIS classifica i progetti con EuroSciVoc, una tassonomia multilingue dei campi scientifici, attraverso un processo semi-automatico basato su tecniche NLP. Cfr.: Il Vocabolario Scientifico Europeo.
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Programma(i)
Programmi di finanziamento pluriennali che definiscono le priorità dell’UE in materia di ricerca e innovazione.
Programmi di finanziamento pluriennali che definiscono le priorità dell’UE in materia di ricerca e innovazione.
Argomento(i)
Gli inviti a presentare proposte sono suddivisi per argomenti. Un argomento definisce un’area o un tema specifico per il quale i candidati possono presentare proposte. La descrizione di un argomento comprende il suo ambito specifico e l’impatto previsto del progetto finanziato.
Gli inviti a presentare proposte sono suddivisi per argomenti. Un argomento definisce un’area o un tema specifico per il quale i candidati possono presentare proposte. La descrizione di un argomento comprende il suo ambito specifico e l’impatto previsto del progetto finanziato.
Invito a presentare proposte
Procedura per invitare i candidati a presentare proposte di progetti, con l’obiettivo di ricevere finanziamenti dall’UE.
Dati non disponibili
Procedura per invitare i candidati a presentare proposte di progetti, con l’obiettivo di ricevere finanziamenti dall’UE.
Meccanismo di finanziamento
Meccanismo di finanziamento (o «Tipo di azione») all’interno di un programma con caratteristiche comuni. Specifica: l’ambito di ciò che viene finanziato; il tasso di rimborso; i criteri di valutazione specifici per qualificarsi per il finanziamento; l’uso di forme semplificate di costi come gli importi forfettari.
Meccanismo di finanziamento (o «Tipo di azione») all’interno di un programma con caratteristiche comuni. Specifica: l’ambito di ciò che viene finanziato; il tasso di rimborso; i criteri di valutazione specifici per qualificarsi per il finanziamento; l’uso di forme semplificate di costi come gli importi forfettari.
Coordinatore
103 Reykjavik
Islanda
I costi totali sostenuti dall’organizzazione per partecipare al progetto, compresi i costi diretti e indiretti. Questo importo è un sottoinsieme del bilancio complessivo del progetto.