Objectif
The development of internet linked multimedia computers has created new opportunities for distance learning, but few training establishments have the resources for promoting initiatives in this field. This project aims to develop methodology for promoting networked systems in the education process and to demonstrate the potential of these through the design of training modules in the area of small company creation, a recognised growth area but one for which little training material is available for would-be entrepreneurs.
Partners will conduct a preliminary needs analysis of best practice in distance learning facilities. This will serve to define the method, procedures and equipment to be used in the distance learning centres which will be set up in the partner countries. Comprehensive information will be gathered on the authoring and teaching facilities the system will require. Modules will be developed for training in teaching material creation, technology-based teaching and teaching related activities. Demonstration modules for entrepreneurs covering such areas as accounting, economics, marketing and computing will be developed from existing conventional material by teachers trained in the new methodology and then tested and evaluated. Finalised products will include the methodology itself, author and teacher manuals and training manuals. They will be made available on a commercial basis.
Impact
The project will support the development of flexible distance learning systems, encourage the design of new technology based training programmes and promote positive attitudes towards life-long learning.
Contract number : IS/97/1/32001/PI/I.1.1.b/CONT
Domaine : Life long learning
Contents :
Self-training and distance learning
Vocational qualifications
Training in SMEs
Products :
Short training courses
Open and distance learning material
Semi-autonomous/ flexible training
Public :
Trainers, designers & managers of training programmes
Students
Managers/ Owners of SMES
Champ scientifique (EuroSciVoc)
CORDIS classe les projets avec EuroSciVoc, une taxonomie multilingue des domaines scientifiques, grâce à un processus semi-automatique basé sur des techniques TLN. Voir: Le vocabulaire scientifique européen.
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Programme(s)
Programmes de financement pluriannuels qui définissent les priorités de l’UE en matière de recherche et d’innovation.
Programmes de financement pluriannuels qui définissent les priorités de l’UE en matière de recherche et d’innovation.
Thème(s)
Les appels à propositions sont divisés en thèmes. Un thème définit un sujet ou un domaine spécifique dans le cadre duquel les candidats peuvent soumettre des propositions. La description d’un thème comprend sa portée spécifique et l’impact attendu du projet financé.
Les appels à propositions sont divisés en thèmes. Un thème définit un sujet ou un domaine spécifique dans le cadre duquel les candidats peuvent soumettre des propositions. La description d’un thème comprend sa portée spécifique et l’impact attendu du projet financé.
Appel à propositions
Procédure par laquelle les candidats sont invités à soumettre des propositions de projet en vue de bénéficier d’un financement de l’UE.
Données non disponibles
Procédure par laquelle les candidats sont invités à soumettre des propositions de projet en vue de bénéficier d’un financement de l’UE.
Régime de financement
Régime de financement (ou «type d’action») à l’intérieur d’un programme présentant des caractéristiques communes. Le régime de financement précise le champ d’application de ce qui est financé, le taux de remboursement, les critères d’évaluation spécifiques pour bénéficier du financement et les formes simplifiées de couverture des coûts, telles que les montants forfaitaires.
Régime de financement (ou «type d’action») à l’intérieur d’un programme présentant des caractéristiques communes. Le régime de financement précise le champ d’application de ce qui est financé, le taux de remboursement, les critères d’évaluation spécifiques pour bénéficier du financement et les formes simplifiées de couverture des coûts, telles que les montants forfaitaires.
Coordinateur
103 Reykjavik
Islande
Les coûts totaux encourus par l’organisation concernée pour participer au projet, y compris les coûts directs et indirects. Ce montant est un sous-ensemble du budget global du projet.