Skip to main content
Przejdź do strony domowej Komisji Europejskiej (odnośnik otworzy się w nowym oknie)
polski pl
CORDIS - Wyniki badań wspieranych przez UE
CORDIS
Zawartość zarchiwizowana w dniu 2023-01-02

Distance education applied to life-long learning for entrepreneurs

Cel

The development of internet linked multimedia computers has created new opportunities for distance learning, but few training establishments have the resources for promoting initiatives in this field. This project aims to develop methodology for promoting networked systems in the education process and to demonstrate the potential of these through the design of training modules in the area of small company creation, a recognised growth area but one for which little training material is available for would-be entrepreneurs.

Partners will conduct a preliminary needs analysis of best practice in distance learning facilities. This will serve to define the method, procedures and equipment to be used in the distance learning centres which will be set up in the partner countries. Comprehensive information will be gathered on the authoring and teaching facilities the system will require. Modules will be developed for training in teaching material creation, technology-based teaching and teaching related activities. Demonstration modules for entrepreneurs covering such areas as accounting, economics, marketing and computing will be developed from existing conventional material by teachers trained in the new methodology and then tested and evaluated. Finalised products will include the methodology itself, author and teacher manuals and training manuals. They will be made available on a commercial basis.

Impact
The project will support the development of flexible distance learning systems, encourage the design of new technology based training programmes and promote positive attitudes towards life-long learning.

Contract number : IS/97/1/32001/PI/I.1.1.b/CONT

Domaine : Life long learning

Contents :
Self-training and distance learning
Vocational qualifications
Training in SMEs

Products :
Short training courses
Open and distance learning material
Semi-autonomous/ flexible training

Public :
Trainers, designers & managers of training programmes
Students
Managers/ Owners of SMES

Dziedzina nauki (EuroSciVoc)

Klasyfikacja projektów w serwisie CORDIS opiera się na wielojęzycznej taksonomii EuroSciVoc, obejmującej wszystkie dziedziny nauki, w oparciu o półautomatyczny proces bazujący na technikach przetwarzania języka naturalnego. Więcej informacji: Europejski Słownik Naukowy.

Projekt nie został jeszcze sklasyfikowany według klasyfikacji EuroSciVoc.
Wskaż dziedziny nauki, które twoim zdaniem są najbardziej istotne z punktu widzenia tego projektu i pomóż nam usprawnić naszą usługę klasyfikacji.

Aby użyć tej funkcji, musisz się zalogować lub zarejestrować

Program(-y)

Wieloletnie programy finansowania, które określają priorytety Unii Europejskiej w obszarach badań naukowych i innowacji.

Temat(-y)

Zaproszenia do składania wniosków dzielą się na tematy. Każdy temat określa wybrany obszar lub wybrane zagadnienie, których powinny dotyczyć wnioski składane przez wnioskodawców. Opis tematu obejmuje jego szczegółowy zakres i oczekiwane oddziaływanie finansowanego projektu.

Zaproszenie do składania wniosków

Procedura zapraszania wnioskodawców do składania wniosków projektowych w celu uzyskania finansowania ze środków Unii Europejskiej.

Brak dostępnych danych

System finansowania

Program finansowania (lub „rodzaj działania”) realizowany w ramach programu o wspólnych cechach. Określa zakres finansowania, stawkę zwrotu kosztów, szczegółowe kryteria oceny kwalifikowalności kosztów w celu ich finansowania oraz stosowanie uproszczonych form rozliczania kosztów, takich jak rozliczanie ryczałtowe.

CSC - Cost-sharing contracts

Koordynator

COMMERCIAL COLLEGE OF ICELAND - CCI
Wkład UE
Brak danych
Adres
OFANLEITI 1
103 Reykjavik
Islandia

Zobacz na mapie

Koszt całkowity

Ogół kosztów poniesionych przez organizację w związku z uczestnictwem w projekcie. Obejmuje koszty bezpośrednie i pośrednie. Kwota stanowi część całkowitego budżetu projektu.

Brak danych

Uczestnicy (2)