Ziel
A number of experiments were carried out of the sensitive period for song learning in the zebra finch and factors affecting this period. Results indicate that adult males may alter their songs, but that usually this does not involve restructuring, but rather smaller adjustments, leading to a better match of a male's song with that of its companions. Thus a limited amount of flexibility is maintained into adulthood. Sensitive periods are not caused by one unitary mechanism but involve a number of subprocesses.
To examine which factors in the social interactions between pupil and tutor effect song learning and sexual imprinting, experiments were carried out in which the correlation between the type of interactions and the likelihood of copying the tutor's song was studied.
Studies have also been conducted on how acquired information is used by the birds to construct their internal representations of songs and preferences, as well as on the mutual interactions between song learning and imprinting.
These studies have identified characteristics of behavioural development which may apply to developmental processes other than those studied.
Studies on the development of social and sexual preference
(imprinting) as well as studies on song learning in birds have contributed a great deal to understanding behaviuoral development in animals and humans. The aim of this grant proposal is to enable a cooperative research project on a comparison of these processes by studying them in what has shown to be an excellent model species: the zebra finch. Combining the expertise which yhe two research groups have, a number of experiments are proposed. The study of these will greatly improve knowledge about imprinting and song learning as individual processes; about their interaction, and about the fundamental processes underlying the development of behaviour in general.
Wissenschaftliches Gebiet (EuroSciVoc)
CORDIS klassifiziert Projekte mit EuroSciVoc, einer mehrsprachigen Taxonomie der Wissenschaftsbereiche, durch einen halbautomatischen Prozess, der auf Verfahren der Verarbeitung natürlicher Sprache beruht. Siehe: Das European Science Vocabulary.
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Programm/Programme
Mehrjährige Finanzierungsprogramme, in denen die Prioritäten der EU für Forschung und Innovation festgelegt sind.
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Thema/Themen
Aufforderungen zur Einreichung von Vorschlägen sind nach Themen gegliedert. Ein Thema definiert einen bestimmten Bereich oder ein Gebiet, zu dem Vorschläge eingereicht werden können. Die Beschreibung eines Themas umfasst seinen spezifischen Umfang und die erwarteten Auswirkungen des finanzierten Projekts.
Daten nicht verfügbar
Aufforderungen zur Einreichung von Vorschlägen sind nach Themen gegliedert. Ein Thema definiert einen bestimmten Bereich oder ein Gebiet, zu dem Vorschläge eingereicht werden können. Die Beschreibung eines Themas umfasst seinen spezifischen Umfang und die erwarteten Auswirkungen des finanzierten Projekts.
Aufforderung zur Vorschlagseinreichung
Verfahren zur Aufforderung zur Einreichung von Projektvorschlägen mit dem Ziel, eine EU-Finanzierung zu erhalten.
Daten nicht verfügbar
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Finanzierungsplan
Finanzierungsregelung (oder „Art der Maßnahme“) innerhalb eines Programms mit gemeinsamen Merkmalen. Sieht folgendes vor: den Umfang der finanzierten Maßnahmen, den Erstattungssatz, spezifische Bewertungskriterien für die Finanzierung und die Verwendung vereinfachter Kostenformen wie Pauschalbeträge.
Finanzierungsregelung (oder „Art der Maßnahme“) innerhalb eines Programms mit gemeinsamen Merkmalen. Sieht folgendes vor: den Umfang der finanzierten Maßnahmen, den Erstattungssatz, spezifische Bewertungskriterien für die Finanzierung und die Verwendung vereinfachter Kostenformen wie Pauschalbeträge.
Koordinator
9712 CP GRONINGEN
Niederlande
Die Gesamtkosten, die dieser Organisation durch die Beteiligung am Projekt entstanden sind, einschließlich der direkten und indirekten Kosten. Dieser Betrag ist Teil des Gesamtbudgets des Projekts.