La formation à la nanotechnologie pour la réussite sur le marché de l'emploi
Actuellement, l'enseignement et la formation aux nanotechnologies dans les universités et les instituts de formation professionnelle ne répondent pas aux besoins du marché du travail. L'amélioration de cette situation sera bénéfique pour les diplômés à la recherche d'un emploi dans les entreprises de nanotechnologie et les employeurs qui ont besoin d'employés spécialement formés. Le projet NANOEIS (Nanotechnology education for industry and society), financé par l'UE, a été lancé pour créer une meilleure harmonie au niveau de la formation et de l'éducation entre l'académie et l'industrie. Les partenaires du projet ont formulé des recommandations pour des changements dans le contenu des programmes et pour de meilleures pratiques pour les mettre en œuvre. À cette fin, ils ont d'abord cartographié les besoins des employeurs et de l'industrie européens pour la formation en nanotechnologie dans différentes organisations d'Europe. L'équipe NANOEIS a également exploré comment l'enseignement secondaire pourrait contribuer à une transition souple vers les études universitaires. Les résultats suggèrent que l'enseignement de la nanotechnologie doit commencer au moins dans les écoles secondaires étant donné que cette nouvelle technologie fait déjà partie de notre environnement quotidien. Les écoles doivent éduquer les adolescents à tirer pleinement parti des produits nano-actifs, en gardant à l'esprit la sécurité et la durabilité. Plus important, NANOEIS a développé un programme type de formation pour les études universitaires qui peut être utilisé pour améliorer les études de baccalauréat, de maîtrise et de doctorat actuelles et pour aider à structurer de nouveaux programmes. Ce programme d'études modèle combine les cours essentiels dans les études de nanotechnologie avec des formations aux compétences qui sont en demande par les employeurs industriels et non industriels. Sécurité, santé, réglementation et environnement faisaient partie des domaines où les employeurs industriels ont indiqué qu'ils souhaitaient recruter des experts à l'avenir. L'organisation modulaire du programme d'études modèle NANOEIS permet l'incorporation des cours actuels et de nouveaux cours de nanotechnologie et de cours de spécialisation dans des disciplines comme la physique, la chimie et la biologie. Elle offre un moyen de surmonter l'absence de correspondance entre les contenus des formations et les exigences du marché de l'emploi.
Mots‑clés
Éducation à la nanotechnologie, marché de l'emploi, NANOEIS, programmes, études universitaires
