European Commission logo
polski polski
CORDIS - Wyniki badań wspieranych przez UE
CORDIS
Zawartość zarchiwizowana w dniu 2024-05-28

Nanotechnology Education for Industry and Society

Article Category

Article available in the following languages:

Szkolenia z zakresu nanotechnologii zwiększają szanse na rynku pracy

Nanotechnologia stała się awangardą nauki i technologii, mającą daleko idące implikacje dla życia Europejczyków i rynku pracy. Wyzwanie, przed jakim stoi system edukacji, polega na włączeniu umiejętności potrzebnych w tej interdyscyplinarnej i obejmującej różne sektory dziedzinie do programów nauczania kształtowanych z myślą o bardziej tradycyjnych przedmiotach.

Technologie przemysłowe icon Technologie przemysłowe
Społeczeństwo icon Społeczeństwo

Obecnie związana z nanotechnologią edukacja na uniwersytetach i w szkołach zawodowych nie spełnia wymagań rynku pracy. Poprawa tej sytuacji przyniesie korzyści zarówno absolwentom poszukującym pracy w firmach nanotechnologicznych, jak i pracodawcom poszukującym pracowników o konkretnych kwalifikacjach. Celem projektu NANOEIS (Nanotechnology education for industry and society), finansowanego ze środków UE, było zharmonizowanie szkoleń i kształcenia między instytucjami edukacyjnymi i przemysłem. Partnerzy projektu przygotowali zalecenia dotyczące zmian w programach nauczania oraz najlepszych praktyk w zakresie ich wdrażania. W tym celu w pierwszej kolejności przeanalizowano potrzeby europejskiego przemysłu i pracodawców w odniesieniu do szkoleń z zakresu nanotechnologii w różnych organizacjach w całej Europie. Zespół NANOEIS przeanalizował też, jak edukacja na poziomie szkół średnich przyczynia się do ułatwienia przejścia uczniów do nauki na poziomie uniwersyteckim. Wyniki badania sugerują, że edukacja w dziedzinie nanotechnologii powinna zaczynać się najpóźniej w szkołach średnich, ponieważ te nowe technologie stały się już częścią naszego codziennego życia. Szkoły muszą kształcić młodzież w taki sposób, aby potrafiła ona w pełni korzystać z zalet produktów nanotechnologicznych, z uwzględnieniem ich bezpieczeństwa i zrównoważonego rozwoju. Co ważne, w projekcie NANOEIS opracowano modelowy program nauczania, który może być wykorzystywany do ulepszenia istniejących studiów licencjackich, magisterskich i doktoranckich oraz tworzenia nowych. Modelowy program łączy podstawowe kursy z dziedziny nanotechnologii ze szkoleniem w zakresie umiejętności poszukiwanych przez pracodawców z sektora przemysłu i innych. Dziedziny, w których pracodawcy przemysłowi zadeklarowali chęć zatrudniania specjalistów w przyszłości, to między innymi bezpieczeństwo, zdrowie, zgodność z przepisami i ochrona środowiska. Modułowa struktura programu nauczania opracowanego w projekcie NANOEIS pozwala na włączanie nowych kursów z zakresu nanotechnologii i kursów specjalizacyjnych w takich dziedzinach, jak fizyka, chemia czy biologia. Umożliwia ona przezwyciężenie problemu braku dopasowania treści szkoleń do potrzeb rynku pracy.

Słowa kluczowe

Edukacja w dziedzinie nanotechnologii, rynek pracy, NANOEIS, program nauczania, studia uniwersyteckie

Znajdź inne artykuły w tej samej dziedzinie zastosowania