Laufbahnberatung für Schüler durch Nobelpreisträger
Am 25. September erhielten die Teilnehmer des diesjährigen Wettbewerbs der Europäischen Union für Nachwuchswissenschaftler in Budapest (Ungarn) die einmalige Chance, sich von einer Gruppe höchst anerkannter Nobelpreisträger in Bezug auf ihre Laufbahn beraten zu lassen. Während einer einstündigen Sitzung wurden die Nobelpreisträger Harold Kroto und Ivar Giaever sowie der Präsident der Ungarischen Akademie der Wissenschaften Szilvester Vizi von den Schülern zu einer Reihe von Themen befragt, einschließlich wissenschaftlicher Laufbahnen und der Wahrnehmung der wissenschaftlichen Forschung durch die Öffentlichkeit. Die Nobelpreisträger wurden zuerst gefragt, welche Eigenschaften jemand mitbringen müsste, um ein guter Wissenschaftler zu werden. Sir Harry, der 1996 den Nobelpreis für die Entdeckung von Fullerenen erhielt, erklärte, dass große Neugier die wichtigste Eigenschaft sei, die ein Wissenschaftler haben könnte. "Eine gute Voraussetzung ist, dass man sich einfach dafür interessiert, wie Dinge funktionieren, und fasziniert davon ist", sagte er . Professor Giaever und Professor Vizi stimmten dem zwar zu, deuteten aber darauf hin, dass die Frage etwas komplexer sei. "Was in der Wissenschaft wichtig ist, ist zu wissen, wie sie in die Praxis umgesetzt werden kann", erläuterte Professor Vizi, Spezialist im Bereich der neurochemischen Reizübertragung. Auf die Frage nach Ratschlägen für potenzielle Wissenschaftler in Europa, welchen Weg sie zu Beginn einschlagen sollten, antwortete das Gremium übereinstimmend, dass die Schüler nicht zu karriereorientiert sein sollten. "Es ist wichtig, dass zu Beginn die Grundlagen abgedeckt wurden", erklärte Professor Giaever, der 1973 den Nobelpreis für seine innovativen Studien im Bereich der Supraleitfähigkeit, die zu der bahnbrechenden Entdeckung von Tunnelsupraleitern führten, erhielt. "Wenn Sie sich in der Jugend mit der Wissenschaft beschäftigen, dann steht Ihnen die Welt offen", fügte er hinzu. "Ich denke, dass junge Menschen, die an der Wissenschaft interessiert sind, sich keine Gedanken um ihre Laufbahn machen sollten", so Sir Harry. "Stattdessen sollten die Schüler sich einfach darauf konzentrieren, ihre Versuche so gut sie können durchzuführen [...]. Wenn sie engagiert sind, werden sie feststellen, dass sich ihnen viel mehr Möglichkeiten bieten werden." Professor Vizi zufolge sollten sich junge Menschen, die an der Verfolgung einer Laufbahn interessiert sind, jedoch Mentoren suchen. "Die Strukturierung ihrer Ideen von Anfang an ist sehr wichtig", sagte er. "Mein Rat ist, jemanden zu finden, der wirklich genial auf einem Gebiet ist, und dessen Art zu denken zu lernen." Das Gremium wurde außerdem gebeten, zu der aktuellen Kluft zwischen Wissenschaft und Öffentlichkeit sowie zu dem mangelnden Verständnis für die Vorteile, die die Wissenschaft der Gesellschaft bringt, Stellung zu nehmen. "Dies ist ein relativ neues Phänomen", erklärte Sir Harry. "In den letzten 30 bis 40 Jahren haben Biowissenschaften und Technologie unser Leben so viel einfacher gemacht, aber da wir darin eingetaucht sind, schätzen wir die Vorteile, die sie bringen, nicht." Professor Giaever und Professor Vizi waren sich außerdem einig, dass die negative Wahrnehmung durch einen Großteil der Öffentlichkeit auf mangelndes Verständnis und eine sich ändernde Welt zurückzuführen sei. "Leider sind heutzutage viele Menschen eher geldorientiert und nicht daran interessiert, sich die Zeit zu nehmen, um die Vorteile der Wissenschaft oder der Verfolgung einer wissenschaftlichen Laufbahn zu sehen", so Professor Vizi gegenüber CORDIS-Nachrichten. "Die Wissenschaft wird als schwierig empfunden und die Schüler tendieren dazu, besser bezahlte Laufbahnen einzuschlagen." Professor Vizi ist jedoch der Meinung, dass mit einer neuen Richtung in der europäischen Wissenschaftspolitik ein besserer Dialog zwischen Wissenschaft und Gesellschaft geschaffen werden könnte. "Die EU geht in die richtige Richtung mit ihrer Forderung nach einem Europäischen Forschungsraum und einem Europäischen Hochschulraum", sagte er. "Dies sollte mehr Menschen dazu ermuntern, sich an der Wissenschaft zu beteiligen."
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