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Die geschlechtsspezifische Diskrepanz in den MINT-Fächern zugunsten besserer Forschung und Innovation verringern
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30 September 2022
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9 April 2021
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Ein Einblick für Schülerinnen und Schüler in die Fachwelt der Planetologie
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25 September 2020
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Breitere Akzeptanz für innovative Ansätze in der MINT-Bildung
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26 Juni 2020

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Letzte Aktualisierung: 13 September 2023

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