CORDIS - Forschungsergebnisse der EU
CORDIS

Scientix 4

Article Category

Article available in the following languages:

Die Bildung durch die transformative Kraft der Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik revolutionieren

Eine sich in der Entwicklung befindende europäische Initiative im Bereich der MINT-Bildung vereint Fachleute aus dem Pädagogiksektor, Verantwortliche der Politik, Forschende und die Industrie, um die Lernlandschaft zu verändern und die Führungskräfte von morgen zu prägen.

Gesellschaft icon Gesellschaft

Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik (MINT) gestatten eine fachübergreifende Herangehensweise an das Lehren und Lernen, indem diese vier Disziplinen integriert werden. Die Bildung im MINT-Bereich ist von entscheidender Bedeutung, da sie kritisches Denken, Problemlösungskompetenzen und Innovation fördert. Auch in unserer Welt von heute ist sie überaus relevant, da sie auf verschiedenen Gebieten wie etwa in der Gesundheitsversorgung, im Technologie- und Energiesektor sowie der ökologischen Nachhaltigkeit den Fortschritt vorantreibt. In den Schulen zielt die MINT-Bildung darauf ab, den Schülerinnen und Schülern die Fähigkeiten zu vermitteln, die sie benötigen, um die Herausforderungen der modernen Welt zu meistern, indem diese vier Disziplinen in den Lehrplan integriert werden. Sie beinhaltet oft praktisches Erfahrungslernen, wobei die Teamarbeit unter den Lernenden gefördert wird. Das Hauptziel des MINT-Unterrichts in den Schulen besteht nicht nur darin, die Beherrschung des Stoffs in diesen Fächern zu gewährleisten, sondern die Schülerinnen und Schüler auch dazu zu befähigen, ihr Wissen auf praktische und innovative Weise anzuwenden.

Eine ganzheitliche europäische Zentrale für MINT-Ressourcen

Um MINT-Fächer erfolgreich unterrichten zu können, müssen die Lehrkräfte kontinuierlich geschult und weitergebildet werden. Das EU-finanzierte Projekt Scientix 4 ist der Unterstützung der europäischen Lehrkräfte und Interessengruppen im Bereich der MINT-Bildung gewidmet. Zu diesem Zweck werden eine Reihe von Aktivitäten, Ressourcen, Veranstaltungen und Fortbildungskursen realisiert. In den zwölf Jahren des Bestehens wurde im Rahmen von Scientix eine solide Gemeinschaft für naturwissenschaftliche Bildung in Europa aufgebaut. Durch die Verfeinerung der Dienstleistungen und Aktivitäten konnte die Gemeinschaft mit Erfolg den Ruf als eine der wichtigsten MINT-Bildungsinstitutionen der EU erwerben. Diese Fortschritte wurden von verschiedenen europäischen Bildungsministerien in Verbindung mit einer Reihe von EU- und privat finanzierten Initiativen unterstützt. Projektkoordinatorin Agueda Gras-Velazquez kommentiert: „Diese zwölf Jahre haben Scientix zu Europas größtem Netzwerk von MINT-Bildungsfachleuten werden lassen, und dazu geführt, dass das Projekt nun unabhängig und nachhaltig ist.“ Scientix bietet ein umfangreiches und zentralisiertes Archiv an Unterrichtsressourcen an, das Hunderte Lernszenarien, Forschungsartikel und praktische Ressourcen umfasst. Insgesamt zielen diese Ressourcen darauf ab, den pädagogischen Horizont zu erweitern und die MINT-Praxis sowie den Unterricht in den Fächern Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik zu verbessern.

Eine Gemeinschaft für naturwissenschaftliche Bildung

Im Rahmen der Zusammenarbeit mit der European Schoolnet Academy bietet Scientix Schulungen und kontinuierliche berufliche Weiterbildung für Lehrkräfte über Online-Kurse an. Es wurde ein belastbares Netzwerk für Zusammenarbeit und Co-Creation aufgebaut, das ein Netzwerk aus Botschafterinnen und Botschaftern mit 1 237 Beteiligten in 51 Ländern umfasst, das weiter wächst. „Unsere Botschafterinnen und Botschafter sind zu echten Fürsprechenden der Scientix-Werte Zusammenarbeit, Inklusion und Innovation geworden“, betont Gras-Velazquez. Das STEM School Label, eine weitere wichtige Scientix-Initiative, ermöglicht es Schulen, ihre MINT-Bildungsstrategien zu optimieren und bestmögliche Verfahren mit anderen Schulen in Europa auszutauschen. Alle Aktivitäten und Initiativen im Bereich der MINT-Bildung werden jährlich in der online stattfindenden STEM Discovery Campaign vorgestellt. Darüber hinaus befindet sich Scientix im Prozess der Vereinigung mit der STEM Alliance, einem wachsenden Netzwerk aus Industriepartnern, das die Verbindung zwischen MINT-Bildung und Industrie fördern wird. Es ist zu erwarten, dass diese Zusammenarbeit zwischen pädagogischen Fachleuten, Verantwortlichen der Politik und Industriepartnern die Zukunft der MINT-Bildung prägen wird. „Genau wie in der Wissenschaft fördern Verbindungen und Vernetzungsmöglichkeiten die Innovation im Bereich der MINT-Bildung, die für eine offene Schule unerlässlich ist“, betont Gras-Velazquez.

MINT-Berufslaufbahnen fördern

Scientix stellt außerdem Schülerinnen und Schülern aller Altersgruppen die Berufsaussichten im MINT-Bereich vor, indem Berufsprofile im Archiv bereitstellt werden. Diese Profile enthalten außerdem detaillierte Berichte über berufliche Werdegänge, spannende Videos oder dynamische Podcasts. Um die MINT-Berufslaufbahnen unter den Lernenden weiterführend zu propagieren, plant Scientix, in den teilnehmenden Schulen eine MINT-Berufsberatung einzuführen. Zudem wird derzeit eine neue optimierte Plattform entwickelt, die zugängliche Ressourcen, Veranstaltungen und Möglichkeiten anbietet.

Schlüsselbegriffe

Scientix 4, Scientix, MINT, Bildung, Industrie, Ressourcen, Berufslaufbahn, Archiv, Botschafter, Botschafterinnen, offene Schule

Entdecken Sie Artikel in demselben Anwendungsbereich