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Effect of linguistic experience on metacognition in language tasks and transfer to non-linguistic behaviour

CORDIS proporciona enlaces a los documentos públicos y las publicaciones de los proyectos de los programas marco HORIZONTE.

Los enlaces a los documentos y las publicaciones de los proyectos del Séptimo Programa Marco, así como los enlaces a algunos tipos de resultados específicos, como conjuntos de datos y «software», se obtienen dinámicamente de OpenAIRE .

Publicaciones

Metacognition and Learning (se abrirá en una nueva ventana)

Autores: Polyanskaya, L, El-Dakhs, D.S., Tao, M., Chu, F., & Ordin, M.
Publicado en: Metacognition and Learning, Edición 19, 2024, ISSN 1556-1623
Editor: Springer Nature
DOI: 10.1007/S11409-024-09380-3

Frontiers in Psychology (se abrirá en una nueva ventana)

Autores: Polyanskaya, L.
Publicado en: Frontiers in Psychology, Edición 14, 2023, ISSN 1664-1078
Editor: Frontiers Research Foundation
DOI: 10.3389/fpsyg.2023.1128200

Affixation patterns in native language and sequence processing by statistical learning mechanisms (se abrirá en una nueva ventana)

Autores: Mikhail Ordin
Publicado en: Evolutionary Human Sciences, Edición 7, 2025, ISSN 2513-843X
Editor: Cambridge University Press (CUP)
DOI: 10.1017/ehs.2025.6

Metacognition and Cognitive Flexibility in Autistic and Neurotypically‐Developing Populations (se abrirá en una nueva ventana)

Autores: Mikhail Ordin, Natàlia Barbarroja, Leona Polyanskaya, Héctor M. Manrique, Miguel Castelo‐Branco
Publicado en: Brain and Behavior, Edición 15, 2025, ISSN 2162-3279
Editor: Wiley
DOI: 10.1002/BRB3.70668

Derivational morphology and suffixing bias on linguistic and nonlinguistic material (se abrirá en una nueva ventana)

Autores: Polyanskaya, L., Skopeteas, S., Halama, P., Hollenbach, R., & Ordin, M.
Publicado en: Journal of Language Evolution, Edición advanced online publication, 2024, ISSN 2058-458X
Editor: Oxford University Press
DOI: 10.1093/jole/lzae005

Bilinguals' metacognition is affected by the language used as a medium of education (se abrirá en una nueva ventana)

Autores: Mikhail Ordin, Leona Polyanskaya
Publicado en: Review of Education, Edición 13, 2025, ISSN 2049-6613
Editor: Wiley
DOI: 10.1002/REV3.70088

Cultural influence on metacognition: comparison across three societies (se abrirá en una nueva ventana)

Autores: Ordin, M., El-Dakhs, D.S., Tao, M., Chu, F., & Polyanskaya, L.
Publicado en: Humanities and Social Sciences Communications, Edición 11, 2024, ISSN 2662-9992
Editor: Springer Nature
DOI: 10.1057/s41599-024-04013-1

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