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CORDIS - Resultados de investigaciones de la UE
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Integrating Adaptive Learning in Maritime Simulator-Based Education and Training with Intelligent Learning System

Descripción del proyecto

Un sistema inteligente para la formación marítima

El éxito de la transición al mercado laboral de los jóvenes europeos depende de la calidad de la formación profesional. Por desgracia, en los programas de formación marítima, la suspensión de las sesiones formativas basadas en simuladores marítimos durante la pandemia de COVID-19 creó muchos desafíos respecto al desarrollo de habilidades o los exámenes de las competencias. El proyecto i-MASTER, financiado con fondos europeos, abordará las necesidades y brechas del conocimiento resultantes. Con este fin, se proporcionarán tecnologías emergentes integradas y formación para desarrollar un innovador sistema de aprendizaje inteligente. Incorporará funciones de aprendizaje adaptativo y análisis del aprendizaje con el objetivo de permitir la formación basada en simuladores marítimos tanto presencial como remota. Además, mejorará la efectividad y accesibilidad de los simuladores, lo cual también mejorará la seguridad y el rendimiento de las operaciones marítimas.

Objetivo

While all educational sectors have been affected by the COVID-19 pandemic, the vocational-oriented academic training components in higher education sectors have been more severely affected than others. For undergraduate and graduate students studying for a career at sea, the pandemic has led to suspension to their simulator training sessions, vocational learning opportunities and future careers. The simulator-based education and training domain, which forms the platform of skilled manpower supply for the maritime industry, faced unprecedented challenge to ensure the continuity of the educational activities and to cope with the constraints imposed by the pandemic. High-quality vocational education is the cornerstone of effective youth transitions into the labour market for the European society. The disruption of simulator-based training and tutoring sessions has led to concerns regarding whether the higher and vocational educational institutes can produce a sufficient and competent workforce who could adequately carry out on-board navigation functions safely and efficiently in the near future. By accounting for the needs, knowledge gaps and challenges faced by today’s maritime education and training sector, the i-MASTER project aims to integrate emerging technologies in vocational education and training to develop an innovative Intelligent Learning System (ILS) with maritime learning analytics and adaptive learning function to facilitate both remote and on-site maritime simulator-based education and training. The i-MASTER solution will significantly enhance the effectiveness and accessibility of simulator-based education in the European society and further improve safety, security and performance of maritime operations of the future.

Ámbito científico (EuroSciVoc)

CORDIS clasifica los proyectos con EuroSciVoc, una taxonomía plurilingüe de ámbitos científicos, mediante un proceso semiautomático basado en técnicas de procesamiento del lenguaje natural. Véas: El vocabulario científico europeo..

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Palabras clave

Palabras clave del proyecto indicadas por el coordinador del proyecto. No confundir con la taxonomía EuroSciVoc (Ámbito científico).

Programa(s)

Programas de financiación plurianuales que definen las prioridades de la UE en materia de investigación e innovación.

Tema(s)

Las convocatorias de propuestas se dividen en temas. Un tema define una materia o área específica para la que los solicitantes pueden presentar propuestas. La descripción de un tema comprende su alcance específico y la repercusión prevista del proyecto financiado.

Régimen de financiación

Régimen de financiación (o «Tipo de acción») dentro de un programa con características comunes. Especifica: el alcance de lo que se financia; el porcentaje de reembolso; los criterios específicos de evaluación para optar a la financiación; y el uso de formas simplificadas de costes como los importes a tanto alzado.

HORIZON-RIA - HORIZON Research and Innovation Actions

Ver todos los proyectos financiados en el marco de este régimen de financiación

Convocatoria de propuestas

Procedimiento para invitar a los solicitantes a presentar propuestas de proyectos con el objetivo de obtener financiación de la UE.

(se abrirá en una nueva ventana) HORIZON-CL2-2021-TRANSFORMATIONS-01

Ver todos los proyectos financiados en el marco de esta convocatoria

Coordinador

UNIVERSITETET I TROMSOE - NORGES ARKTISKE UNIVERSITET
Aportación neta de la UEn

Aportación financiera neta de la UE. Es la suma de dinero que recibe el participante, deducida la aportación de la UE a su tercero vinculado. Considera la distribución de la aportación financiera de la UE entre los beneficiarios directos del proyecto y otros tipos de participantes, como los terceros participantes.

€ 1 024 942,50
Coste total

Los costes totales en que ha incurrido esta organización para participar en el proyecto, incluidos los costes directos e indirectos. Este importe es un subconjunto del presupuesto total del proyecto.

€ 1 024 942,50

Participantes (6)

Mi folleto 0 0