Descripción del proyecto
Crear sinergias de conocimiento en las universidades
El conocimiento indígena es esencial para hacer frente a las crisis mundiales de la actualidad, como el cambio climático, la pérdida de diversidad biocultural y el auge de los nacionalismos xenófobos. Este momento histórico crucial requiere un pensamiento y una acción multicéntricos, así como reunir los diversos tipos de conocimientos indígenas y científicos. Las universidades tienen una gran importancia en el desarrollo del conocimiento, la educación y las directrices políticas. El proyecto EDGES, que cuenta con el apoyo de las acciones Marie Skłodowska-Curie, reúne a investigadores de dieciocho universidades europeas y americanas. Juntos, promoverán respetuosamente metodologías innovadoras y de colaboración, así como nuevas estrategias para entrelazar los conocimientos indígenas en las universidades y las instituciones responsables de la formulación de políticas. En EDGES se pretende redefinir la educación, las políticas y las prácticas científicas a través de simposios, talleres, minicursos, artículos científicos de acceso abierto, recomendaciones políticas y publicaciones en redes sociales.
Objetivo
Indigenous knowledges are crucial for coping with current global crises, such as climate change, loss of biocultural diversity and rise of xenophobic nationalisms. This pivotal historical moment requires multi-centred thinking and action, bringing together the multiplicity of Indigenous and academic expertise. Universities and academia are critically important in developing knowledge, education, and policy directives. Consequently, EDGES adopts those significant arenas to respectfully advance innovative, collaborative methodologies and new strategies for the entanglement of Indigenous knowledges in research, teaching and policy-making institutions. While there have been efforts to foster dialogue with Indigenous knowledges, these experiences remain elusive, local and not structurally transformative, as the shortcomings of multiculturalism and interculturality have demonstrated. How can we question the existing frameworks and develop new and effective entanglements of knowledges that draw from different epistemologies?
EDGES addresses this question through six different analytical layers with the significant participation of Indigenous academic researchers and the active collaboration of Indigenous intellectuals and experts. To accomplish this endeavour, EDGES creates a future sustainable and disciplinary diverse network of more than 150 researchers from 18 European and American universities, one SME and one NGO. The project contributes to a pluralist and multi-scale approach to knowledge production, research and dissemination through symposiums, workshops, mini-courses, open-access scientific publications, policy recommendations and social media. It will provide critical tools for universities, schools and communities to foster critical dialogue with Indigenous peoples and other cultural minorities by entangling Indigenous knowledges into university curricula and praxis, contributing to the education of future generations, improving policies and science renewal.
Ámbito científico
Palabras clave
Programa(s)
- HORIZON.1.2 - Marie Skłodowska-Curie Actions (MSCA) Main Programme
Régimen de financiación
HORIZON-TMA-MSCA-SE - HORIZON TMA MSCA Staff ExchangesCoordinador
1099 085 Lisboa
Portugal