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Early identification and remediation of literacy, numeracy, and social-emotional difficulties in kindergarten: an examination of the efficacy of a multi-tiered system of support (MTSS)

CORDIS proporciona enlaces a los documentos públicos y las publicaciones de los proyectos de los programas marco HORIZONTE.

Los enlaces a los documentos y las publicaciones de los proyectos del Séptimo Programa Marco, así como los enlaces a algunos tipos de resultados específicos, como conjuntos de datos y «software», se obtienen dinámicamente de OpenAIRE .

Publicaciones

Il Multi-Tiered System of Support (MTSS): origini, caratteristiche e applicabilità in Italia (se abrirá en una nueva ventana)

Autores: Nicole Murroni, Silvia Cau, Marta Pellegrini
Publicado en: EDUCATION SCIENCES AND SOCIETY, 2025, ISSN 2038-9442
Editor: Franco Angeli
DOI: 10.3280/ESS1-2025OA19733

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