Early identification and remediation of literacy, numeracy, and social-emotional difficulties in kindergarten: an examination of the efficacy of a multi-tiered system of support (MTSS)

Projektinformationen

MTSS-K

ID Finanzhilfevereinbarung: 101132586

DOI

10.3030/101132586

EK-Unterschriftsdatum 8 November 2023

Startdatum 1 Januar 2024

Enddatum 31 Dezember 2027

Finanziert unter

• Culture, creativity and inclusive society

Gesamtkosten

€ 3 483 780,00

EU-Beitrag

€ 3 483 780,00

Koordiniert durch

UNIVERSITE DU LUXEMBOURG
Luxembourg

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Veröffentlichungen

Peer reviewed articles (1)

Il Multi-Tiered System of Support (MTSS): origini, caratteristiche e applicabilità in Italia

Autoren: Nicole Murroni, Silvia Cau, Marta Pellegrini
Veröffentlicht in: EDUCATION SCIENCES AND SOCIETY, 2025, ISSN 2038-9442
Herausgeber: Franco Angeli
DOI: 10.3280/ESS1-2025OA19733