Skip to main content
Aller à la page d’accueil de la Commission européenne (s’ouvre dans une nouvelle fenêtre)
français fr
CORDIS - Résultats de la recherche de l’UE
CORDIS

European coordination network and activities to embrace a sustainable and inclusive STEAM educational system: the blend of artistic and creative approaches in STEM education, research & innovation

CORDIS fournit des liens vers les livrables publics et les publications des projets HORIZON.

Les liens vers les livrables et les publications des projets du 7e PC, ainsi que les liens vers certains types de résultats spécifiques tels que les jeux de données et les logiciels, sont récupérés dynamiquement sur OpenAIRE .

Livrables

Current STEAM landscape in academic curricula of 11-18 yo students (s’ouvre dans une nouvelle fenêtre)
C&D materials and resources v1 (s’ouvre dans une nouvelle fenêtre)

This deliverable is related to T7.2. It compiles all the C&D materials prepared in the first half of the project.

Communication and dissemination plan, including exploitation. (s’ouvre dans une nouvelle fenêtre)

This deliverable is related to T7.1. It compiles the strategy to be followed in the project in relation to the C&D.

Procedures for extracurricular STEAM training activities (s’ouvre dans une nouvelle fenêtre)
Instructions and material to perform VR activities in rural areas (s’ouvre dans une nouvelle fenêtre)

Collection of at least 10 virtual learning environments generated for STEAM activities using the Metaverse (virtual laboratories, museums, simulations and games, etc.) considering gender considerations to appeal especially to girls. Multi-platform compatibility (computers, smartphones, tablets, VR glasses)

Report on synergy and clustering activities v1 (s’ouvre dans une nouvelle fenêtre)

This deliverable is related to T7.4. It compiles all the clustering activities carried out through the first half of the project.

Manual to implement the adapted STEAM trainings in schools (s’ouvre dans une nouvelle fenêtre)
Policy briefs v1 (s’ouvre dans une nouvelle fenêtre)

This deliverable summarise the intermediary results in a format specifically targeting policy makers

Description of STE(A)M trends in education systems in Europe (s’ouvre dans une nouvelle fenêtre)
Project website and access to digital platform (s’ouvre dans une nouvelle fenêtre)

Official project website (languages: EN, ES, PT, DE, SE, RO) which will give access to all official project information and results, linking to the e-learning platform and the PLE (Personal Learning Environment).

Data Management Plan v2 (s’ouvre dans une nouvelle fenêtre)

This deliverable consists of the update of D1.2, resulting in a second version (iteration) of the STEAMBRACE Project Data Management Plan.

Data Management Plan v1 (s’ouvre dans une nouvelle fenêtre)

The deliverable consists of a description of the STEAMBRACE Project Data Management plan, specifying the tasks and procedures necessary for the partners to manage the data collected and emerged in the project.

Publications

A Systematic Review of the Literature on Maker Education and Teacher Training (s’ouvre dans une nouvelle fenêtre)

Auteurs: Amaia Quintana-Ordorika, Urtza Garay-Ruiz, Javier Portillo-Berasaluce
Publié dans: Education Sciences, Numéro 14, 2024, ISSN 2227-7102
Éditeur: MDPI AG
DOI: 10.3390/EDUCSCI14121310

Actas / Proceedings / Actes – 4th International Congress: Education and Knowledge (s’ouvre dans une nouvelle fenêtre)

Publié dans: 2025
Éditeur: Editorial Octaedro
DOI: 10.36006/90044-1

Uso de IA para el diseño, personalización y documentación de actividades STEAM

Auteurs: Portillo-Berasaluce, Javier;Romero-Andonegui, Ainara; Hoyos Cillero, Itziar; Camino Esturo, Edorta
Publié dans: 2025
Éditeur: PUCMM

Leveraging Language Context Protocol to Enhance AI Educational Agents: The STEAMbrace Tester Case

Auteurs: Álvarez Ainhoa, Cerezo Rebeca, Larrañaga Mikel
Publié dans: 2025, ISSN 1613-0073
Éditeur: Ceur-ws.org

Actas / Proceedings / Actes – 4th International Congress: Education and Knowledge (s’ouvre dans une nouvelle fenêtre)

Publié dans: 2025, ISBN 978-84-1079-144-2
Éditeur: Editorial Octaedro
DOI: 10.36006/90044-1

Validación multilingüe asistida por IA de actividades STE(A)M alineadas con la equidad de género y los ODS

Auteurs: Bengochea Martinez, L., Meziat Luna, D., García, M. y Zúñiga, A. (eds.)
Publié dans: Educación científica y ciencia ciudadana en la era digital, 2025
Éditeur: Editorial Universidad Alcalá

Recherche de données OpenAIRE...

Une erreur s’est produite lors de la recherche de données OpenAIRE

Aucun résultat disponible

Mon livret 0 0