Skip to main content
Przejdź do strony domowej Komisji Europejskiej (odnośnik otworzy się w nowym oknie)
polski pl
CORDIS - Wyniki badań wspieranych przez UE
CORDIS

European coordination network and activities to embrace a sustainable and inclusive STEAM educational system: the blend of artistic and creative approaches in STEM education, research & innovation

CORDIS oferuje możliwość skorzystania z odnośników do publicznie dostępnych publikacji i rezultatów projektów realizowanych w ramach programów ramowych HORYZONT.

Odnośniki do rezultatów i publikacji związanych z poszczególnymi projektami 7PR, a także odnośniki do niektórych konkretnych kategorii wyników, takich jak zbiory danych i oprogramowanie, są dynamicznie pobierane z systemu OpenAIRE .

Rezultaty

Data Management Plan v1 (odnośnik otworzy się w nowym oknie)

The deliverable consists of a description of the STEAMBRACE Project Data Management plan, specifying the tasks and procedures necessary for the partners to manage the data collected and emerged in the project.

Publikacje

A Systematic Review of the Literature on Maker Education and Teacher Training (odnośnik otworzy się w nowym oknie)

Autorzy: Amaia Quintana-Ordorika, Urtza Garay-Ruiz, Javier Portillo-Berasaluce
Opublikowane w: Education Sciences, Numer 14, 2024, ISSN 2227-7102
Wydawca: MDPI AG
DOI: 10.3390/EDUCSCI14121310

Actas / Proceedings / Actes – 4th International Congress: Education and Knowledge (odnośnik otworzy się w nowym oknie)

Opublikowane w: 2025
Wydawca: Editorial Octaedro
DOI: 10.36006/90044-1

Uso de IA para el diseño, personalización y documentación de actividades STEAM

Autorzy: Portillo-Berasaluce, Javier;Romero-Andonegui, Ainara; Hoyos Cillero, Itziar; Camino Esturo, Edorta
Opublikowane w: 2025
Wydawca: PUCMM

Leveraging Language Context Protocol to Enhance AI Educational Agents: The STEAMbrace Tester Case

Autorzy: Álvarez Ainhoa, Cerezo Rebeca, Larrañaga Mikel
Opublikowane w: 2025, ISSN 1613-0073
Wydawca: Ceur-ws.org

Validación multilingüe asistida por IA de actividades STE(A)M alineadas con la equidad de género y los ODS

Autorzy: Bengochea Martinez, L., Meziat Luna, D., García, M. y Zúñiga, A. (eds.)
Opublikowane w: Educación científica y ciencia ciudadana en la era digital, 2025
Wydawca: Editorial Universidad Alcalá

Wyszukiwanie danych OpenAIRE...

Podczas wyszukiwania danych OpenAIRE wystąpił błąd

Brak wyników

Moja broszura 0 0